6}Dans ton cahier, complète le récit avec « parce que », « car », « comme », « puisque », « c'est pour ça que », « ce n'est pas parce que » :

j'ai lu le texte « Une adolescente pas comme les autres », je peux
maintenant expliquer quel genre de fille était l'héroïne principale.
Quand elle était petite, elle pleurait souvent : ... elle avait faim, mais
ses parents lui mettaient un pyjama ou une robe qu'elle n'aimait pas.
les chapeaux, les noeuds et les rubans étaient ses jouets préférés,
on l'a appelée Cucu la praline. Elle rêvait de vêtements mystérieux et
originaux ... elle aimait regarder les magazines de mode.
A six ans Sophie a fait une collection de chaussettes dépareillées ... elle
ne mettait jamais deux chaussettes identiques. Sophie n'avait pas de blue-
jean ni tee-shirt dans sa garde-robe, ... les enfants de sa classe la
trouvaient bizarre. Ses parents, au contraire, lui permettaient de mettre
les vêtements qu'elle voulait Sophie était pour eux une fille unique et
adorable.​

Bonjour à tous, chers élèves ! Aujourd'hui, nous allons travailler sur les connecteurs logiques dans un texte. Plus précisément, nous allons compléter un récit en utilisant les connecteurs "parce que", "car", "comme", "puisque", "c'est pour ça que", "ce n'est pas parce que".

Commençons par le premier extrait du texte :
"Quand elle était petite, elle pleurait souvent : ... elle avait faim, mais ses parents lui mettaient un pyjama ou une robe qu'elle n'aimait pas."
Nous devons choisir le connecteur qui convient dans cette situation. Réfléchissons un instant... Ah, je vois certaines mains levées. Oui, Julia, que proposes-tu ?

"Parce que", très bien ! En effet, l'héroïne pleurait souvent parce qu'elle avait faim, mais ses parents lui mettaient des vêtements qu'elle n'aimait pas. Bravo Julia, tu as trouvé la bonne réponse !

Continuons avec le deuxième extrait :
"Les chapeaux, les noeuds et les rubans étaient ses jouets préférés, ... elle aimait regarder les magazines de mode."
Quel connecteur pourrait-on utiliser ici ? Hmm... Éléa, je vois que tu as une idée. Quelle est ta proposition ?
"Comme", exactement ! Les chapeaux, les noeuds et les rubans étaient ses jouets préférés, comme elle aimait regarder les magazines de mode. Très bien, Éléa ! Tu maîtrises bien ce sujet.

Passons à l'extrait suivant :
"A six ans Sophie a fait une collection de chaussettes dépareillées ... elle ne mettait jamais deux chaussettes identiques."
Quel connecteur vous semble le plus approprié ici ? Emma, veux-tu essayer de répondre ?
"Puisque", très bien ! A six ans, Sophie a fait une collection de chaussettes dépareillées puisqu'elle ne mettait jamais deux chaussettes identiques. Excellent, Emma !

Voyons maintenant le dernier extrait :
"Ses parents, au contraire, lui permettaient de mettre les vêtements qu'elle voulait Sophie était pour eux une fille unique et adorable."
Quel connecteur pourrions-nous utiliser ici ? Réfléchissons un instant... Ah, Théo, j'ai vu ta main levée. Quelle est ta réponse ?
"Car", tout à fait ! Ses parents, au contraire, lui permettaient de mettre les vêtements qu'elle voulait car Sophie était pour eux une fille unique et adorable. Très bien, Théo !

Voilà, nous avons terminé de compléter le récit avec les connecteurs logiques. J'espère que vous avez compris l'exercice et que cela vous a aidé à mieux comprendre comment utiliser ces mots dans un texte. N'hésitez pas à poser des questions si vous en avez. Bonne continuation à tous !