Воссоздай схему цепочки событий, в результате осуществления которой рождается научное знание (отметь по одному определению в каждой ячейке). 1

2

3

4

Наблюдение-Гипотеза
-Эксперимент
-Вывод

Эксперимент
-Вывод
-Наблюдение
-Гипотеза

Вывод-Эксперимент-Наблюдение-Гипотеза

Наблюдение-Вывод-Гипотеза-Эксперимент

​

Схема цепочки событий, в результате осуществления которой рождается научное знание, выглядит следующим образом:

1) Наблюдение - это первый шаг в получении научного знания. Научные наблюдения могут быть сделаны в различных областях, включая физику, химию, биологию и т. д. Наблюдение является начальной точкой, с которой начинается научный процесс.

2) Гипотеза - основываясь на наблюдении, формулируется и поставляется гипотеза. Гипотеза - это предположение или предположение о возможном объяснении, которое связывает наблюдение и объясняет, почему оно происходит.

3) Эксперимент - для проверки гипотезы проводится эксперимент. В эксперименте наблюдаются и измеряются изменения или реакции, чтобы проверить, правильна ли гипотеза или нет. Эксперимент является ключевым шагом в процессе получения научного знания, поскольку он позволяет получить объективные данные.

4) Вывод - исходя из результатов эксперимента делается вывод о правильности или неправильности гипотезы. Вывод представляет собой заключение, которое основано на данных и фактах, полученных в процессе эксперимента.

Таким образом, цепочка событий в получении научного знания выглядит следующим образом:
Наблюдение - Гипотеза - Эксперимент - Вывод.