Что надо изменить в спектральном аппарате, если вместо призмы использовать дифракционную решетку?

Цель урока:– познакомить учащихся со спектрами химических веществ и практическим применением спектрального анализа в астрофизике, химии и других отраслях. Задачи урока:Образовательные:сформировать понятия о видах спектров, спектральном анализе и его применении.Развивающие:развивать представление о процессе научного познания, обеспечить развитие аналитических умений, применять знания в конкретных ситуациях.Воспитательные:воспитание и формирование коммуникативных качеств, прививать культуру умственного труда, повышать познавательный интерес к предмету.Тип урока: урок усвоения новых знаний (с использованием ИКТ).Вид урока: урок дискуссия с элементами проблемного обучения.Оборудование:Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, видеоролик, Flash анимации, спектроскоп, генератор высоковольтный, набор спектральных трубок, аппарат проекционный ФОС, спиртовка, кусочек асбеста, смоченного в растворе поваренной соли. Демонстрации: наблюдение сплошного и линейчатых спектров при аппарата ФОС и спектроскопа, получение их фотографий при цифрового фотоаппарата и веб-камеры.План урока