Арақашықтықпен салыстырғанда өлшемдерін елемеуге болатын дене Мектеп оқушылары ұшақпен  Астанаға сапар шекті
Өз өлшемінен бірнеше есе кіші
Ғарыш кемесінің  қозғалысын  жерден басқаруда
Түзу сызық та, қисық сызықт бола береді
Оқушы сабақ үстелінде  жазып отыр
            Дененің немесе материялық  нүктенің санақ денесімен салыстрғанда қалдырған ізі
Конькиші жарыс мәресіне жетті
 
Шағын тест тапсырмалары:
              1. Мектеппен үйдің арасы 300 м оқушы мектепке барып үйге қайтқанда қанша жол жүрді?
А  400
В. 600
С. 350
Д. 150
2. Дененің бастапқы орнымен  оның жүріп өткен  жолының ұзындығы белгілі болса, дененің соңғы орнын табуға бола ма?
А.  Дұрыс жауабы жоқ
В. Болады
С. Мүмкін емес
Д.Болмайды  
3. Мектеппен үйдің арасы 300м  оқушы мектепке барып үйге  қайтып келді. Орын ауыстыру неге тең?
А.  400
В. 200
С. 300
Д. 600
4. Орынауыстыру деп
А.  Траекторияның ұзындығы
В. Дененің бастапқы және соңғы орнын  қосатын кесінді
С. Кері бағыт
Д. Дұрыс жауабы жоқ
5. Дененің  жүрген траекториясының ұзындығын  көрсететін скаляр шама
А.  Жылдамдық
В. Орын ауыстыру
С. Жол
Д. Дұрыс жауабы жоқ
6. Дененің бастапқы орнынан соңғы орнына жүргізілген вектор.. деп аталады
А. Жылдамдық
В. Орынауыстыру
С. Жол
Д. Дұрыс жауабы жоқ
7. Қандай қозғалыс бірқалыпты
А. Кез-келген әртүрлі уақытта бірдей жол жүрсе
В. Қозғалыс траекториясы  қисық
С. Қозғалыс траекториясы түзу
Д. Кез-келген бірдей уақытта бірдей жол жүрсе
8. Қандай қозғалысты бірқалыпты
А.  Тастың биіктен құлауы
В. Машина қозғалысы
С. Ұшақтың қозғалысы
Д. Сағаттың  тілшесінің қозғалысы
9. Қандай қозғалыс бірқалыпты емес
А. Сағат тілшесі
В. Жердің өз осін айналуы
С. Жердің күнді айналуы
Д. Лақтырылған доптың ұшуы
10. Қандай қозғалыс бірқалыпты емес?
А.  Кез-келген әртүрлі уақытта бірдей жол жүрсе
В. Қозғалыс траекториясы қисық
С. Қозғалыс траекториясы түзу
Д. Кез-келген бірдей уақыт аралығында әртүрлі жол жүрсе​

Renton8546    1   08.09.2020 12:48    17