1. Магнитное поле – это (дайте определение) (3б.)

2. Нарисуйте дугообразный магнит с произвольными полюсами (1 б.)

3. Вблизи электрической

цепи магнитная стрелка

установилась так, как

показано на рисунке. В

каком направлении будут

направлена магнитная линия в этой точке. Вправо / Влево /От нас/На нас. (1 б.)

4. Изобразите магнитные линии

постоянного магнита. (2 б.)

5. Изобразите магнитные линии, в результате контакта двух полюсов разных магнитов.

(3 б.)

6. Какой полюс изображен на втором магните, если в результате взаимодействия, магниты

притягиваются (1 б.)

7. Поясните своими словами, как Вы понимаете

фразу: «Магнитные линии являются

замкнутыми». (1 б.)

8. Зарисуйте себе магнитную линию, как на рисунке, показав направление магнитной линии в точке А. (2 б.)

9. Нарисуйте цепь, состоящую из батарейки, лампочки, ключа, реостата и катушки. Добавив так же в цепь прибор для измерения силы тока в лампочке. (4 б.)

10. Чем объясняют появление магнитных бурь? (1 б.)

11. Постоянные магниты – это (дайте определение). (2 б.)

12. Нарисуйте изображение электромагнита в цепи. (1 б.)

13. Что произойдет с действием магнитного поля катушки, если увеличить число витков в ней? (1 б.)

14. Какой ученый впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки? (1 б.)

15. Для чего в катушку вводят железный стержень? (1 б.)

16. Вблизи какого географического полюса находится Северный магнитный полюс? (1 б.)

17. Зарисуйте магнитные линии, указав на них точки с буквами так, чтобы в точке А - магнитное поле было самое сильное, в точке Е - самое слабое, а в точках Ж и З - примерно одинаковое. (3 б.)

18. О чем можно судить по картине магнитных линий? (1 б.)

19. В какой полюс постоянного магнита заходят магнитные линии. (1 б.)

20. Как Ампер объяснял намагничивание железа? (4

б.)

От 18 до – оценка 3

От 26 до - оценка 4

От - оценка 5

Вариант 2

Уважаемый ученик,

Перед тобой 20 во по «Магнитному полю» разной сложности, после каждого во в скобках записано количество за правильный ответ.

Внимательно читай задания и записывай нужный ответ в свой листочек.

удачи))).

1. Магнитные линии – это

(дайте определение) (3б.)

2. Нарисуйте полосовой магнит с произвольными

полюсами (1б.)

3. Магнитная стрелка, помещенная в некоторую точку магнитного поля, ориентируется так, как показано на рисунке. Как направлена магнитная

линия в этой точке? Вправо / Влево /От нас/На нас. (1 б.)

4. Нарисуйте изображение катушки в цепи. (1 б.)

5. Изобразите магнитные линии постоянного

магнита. (2 б.)

6. Изобразите магнитные линии, в результате контакта двух полюсов разных магнитов. (3 б.)

7. Постоянные магниты – это (дайте определение). (2

б.)

8. Какой полюс изображен на втором магните,

если в результате взаимодействия, магниты отталкиваются (1 б.)

9. Докажите замкнутость магнитных линий в постоянном полосовом магните, изобразив их. (1 б.)

10. Что произойдет с действием магнитного поля катушки, если увеличить силу тока в ней? (1 б.)

11. Какой ученый объяснял намагниченность железа и стали? (1 б.)

12. Зарисуйте себе магнитную линию,

как на рисунке, показав направление магнитной линии в точке В. (2 б.)

13. Для чего электромагниту сердечник? (1 б.)

14. Нарисуйте цепь, состоящую из батарейки, лампочки, ключа, реостата и электромагнита. Включите в цепь прибор для измерения напряжения на лампочке (4 б.)

15. Что такое области магнитной аномалии? Как вы понимаете? (1 б.)

16. О чем можно судить по картине магнитных линий? (1 б.)

17. Зарисуйте магнитные линии, указав на них точки с буквами так, чтобы в точке А - магнитное поле было самое сильное, в точке Е- самое слабое, а в точках Ж и З - примерно одинаковое. (3 б.)

18. От какого полюса к какому направлены магнитные линии внутри самого магнита (1 б.)

19. Вблизи какого географического полюса находится Северный магнитный полюс? (1 б.)

20. В чем заключался опыт Эрстеда (4 б.)

bestschool2    1   09.04.2020 22:36    39