Установите соответствие между возрастом ребенка и особенностями его самосознания 3 года < отделяет себя от взрослого; о себе, о своих качествах еще не знает

РИСОВАЛА

1) ЧАСТЬ РЕЧИ - ГЛАГОЛ (ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС ЧТО ДЕЛАЛА?, ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА)

2) ИНФИНИТИВ: РИСОВАТЬ

3) ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: 1 СПРЯЖЕНИЕ, НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД, ПРЕХОДНЫЙ, НЕВОЗВРАТНЫЙ

4) НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: УПОТРЕБЛЕН В ФОРМЕ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ, ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА, (ЛИЦО НЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВРЕМЯ, ЖЕНСКИЙ РОД

5) В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ СКАЗУЕМЫМ

ПОДХОДИТ

1) ЧАСТЬ РЕЧИ - ГЛАГОЛ (ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС ЧТО ДЕЛАЛА?, ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА)

2) ИНФИНИТИВ: ПОДХОДИТЬ

3) ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: 2 СПРЯЖЕНИЕ, НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД,НЕПРЕХОДНЫЙ, НЕВОЗВРАТНЫЙ

4) НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: УПОТРЕБЛЕН В ФОРМЕ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ, ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА, 3 ЛИЦА, НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ, МУЖСКОЙ РОД

5) В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ СКАЗУЕМЫМ

рисовала-(что делала?) глаг  н.ф рисовать

пост. призн.: несов.в, невозвр., перех.

непост. призн.: ед.ч., 1 лицо, пршедшее время, 1-е скл.

синт.роль: сказуемое.

подходит-(что делает?) глаг  н.ф подходить

пост.призн.: несов.в., невозвр., неперех.

непост.призн.: ед.ч., 2-е лицо., настоящее время, 1-е скл.

синт.роль: сказуемое.