Умеешь ли ты пользоваться словами? Для этого надо и девочкам, и мальчикам распределиться в три rpyппы Представьте, что вы со вз

Помощь птицам
1  группа мальчиков описывает скворечник: наш скворечник очень большой, деревянный. Наверху есть крыша.
2 группа: мы его делали вместе со своими папами. Скрепляли гвоздями, стучали молотками.
3 группа: птицам надо помогать зимой. Зимой совсем мало корма, и не все птицы улетают в теплые края. Тем, кто остался, надо сделать кормушки и насыпать туда регулярно корм.

Красивые ромашки
У группа девочки: взошли очень красивые ромашки. Они как маленькие солнышки. В середине они ярко-желтые, а лепестки у них белоснежные.
2 группа: мы сначала взрыхлили землю. Потом сажали рассаду, поливали.
3 группа: ромашка требовался наш уход, иначе они бы засохли, для ромашек вода - это их еда, мы поливали каждый день, значит мы их кормили.
Везде в первой группе текст - описание, во второй - повествование, в третьей -  рассуждение.