1. Другие предметы
  2. Применение метода развития

Применение метода развития функции качества (QFD) включает этапы планирование и проектирование

sha14558538 sha14558538    1   17.04.2019 04:00    3

Ответы
Дпашник Дпашник  04.06.2020 03:22

25:5*24=120 человек в 5-ых классах

 

120/4*33=990 человек во всей школе

ПОКАЗАТЬ ОТВЕТЫ
maiorov27 maiorov27  04.06.2020 03:22

5/24 = 25

1 - ?

1) 25:5/24 = 25*24/5 = 120 (уч.)- в 5 -ых классах.

4/33 = 120

1 - ?

2) 120:4/33 = 120*33/4 = 990 (уч.)- всего в школе.

ответ: 990 учеников в школе. 

ПОКАЗАТЬ ОТВЕТЫ
Другие вопросы по теме Другие предметы
Назерке2707 Назерке2707  06.02.2022 22:37
Из чего состоит побег. Почка - ... , что они обеспечивают (почки растения)...
anjnazarova anjnazarova  06.02.2022 22:36
,каким по счёту родился Скрип ?какая погода была в день рождение Скрипа?как мальчишки подбили папу Скрипа?кто утащил маму Скрипа?кто вытолкнул Скрипа из норки?где...
Совунья11 Совунья11  06.02.2022 22:36
Спиши текст,определи спряжение гдаголов. Белка с..дела на топол.., на т..лстеннойветк.., бли(з/с)ко к ств..лу. Мал..чик решил (не)двигат..ся. Он б..ялся потревожить...
помогите1183 помогите1183  06.02.2022 22:36
Наявність складних життєвих циклів у сисуніа...
Скороговорун35 Скороговорун35  06.02.2022 22:35
. Мне нужно придумать рисунок, иллюстрирующие осевую симметрию и изобразить ее....
Aaaalisa Aaaalisa  06.02.2022 22:35
Саша вырезал из бумаги число 22 (см. рисунок). Он хочет выбрать 3 клетки в каждой цифре так, чтобы никакие две выбранные клетки одной цифры не лежали в одной строке...
saulefazylovnap00xfc saulefazylovnap00xfc  06.02.2022 22:34
5 складних речень(на тему щастя,що робить тебе щасливу)...
NCTzen184 NCTzen184  06.02.2022 22:34
У трикутнику АВС відома, АВ=ВС=5, В= 90 градусів. Знайдіть: 1) сторону АС; 2) висоту ВD; 3) медіану AM; 4) радіус описаного кола трикутника АВС ; 5) площу трикутника...
dmxboy dmxboy  06.02.2022 22:34
In the eighth exercise, ask questions using the words given below...
гулинахабирова гулинахабирова  06.02.2022 22:34
4-тапсырма. Берілген сөз тіркестерін пайдаланып, бірыңғай мүшелерді қатыстырып, диалог құрыңдар. Бірыңғай мүшелер мен интонациялық кідіріс туралы түсінігіңді сыныптасыңа...

Популярные вопросы