Поясність сутність поняття «фасилітація» і вкажіть установки К.Роджерса щодо виконання нової ролі «вчитель-фасилітатор».

Фасилітація - це процес до групі або індивідуумі в досягненні мети, запобігання конфліктам та ефективному рішенні проблем. Фасилітатор - це людина, яка допомагає у групових процесах, не беручи на себе ведучих функцій, а виступаючи співрозмовником, який допомагає в глибину розуміти проблему та спільно з групою шукає її вирішення.

Карла Роджерс підкреслювала, що вчителі повинні відійти від традиційної ролі лектора та перетворитися на фасилітаторів. Вона запропонувала кілька установок щодо виконання цієї нової ролі:

1. Створення відкритого простору для співробітництва та обміну думками.

2. Здійснення запросів до студентів, замість викладання матеріалу.

3. Сприяння відкритому висловлюванню усіх студентів, не забуваючи про тих, хто менше активний.

4. Розвиток у студентів відповідальності за власне навчання та розвиток у них критичного мислення.

5. Створення можливості для обміну думками та досвідом між учасниками групового процесу.

6. Забезпечення конструктивного діалогу та до в груповому вирішенні проблем.

Усі ці установки можуть до вчителеві перейти до ролі фасилітатора та сприяти груповому процесу.

Объяснение: