Описание: «мама оксаны обеспокоена по поводу взаимоотношений со своей дочерью. оксане 11,5 лет, она учится в 5 классе. жалоб со стороны учителей на девочку до недавнего времени не было. училась она хорошо. отношения с дочерью всегда строились на принципах уважения, взаимной честности, принципиальности. в последнее время поведение оксаны резко изменилось. девочка стала часто оговариваться, нередко в грубой форме, старается все делать по-своему, наперекор желанию и требованиям родителей. успеваемость снизилась, а со стороны учителей появились жалобы на поведение ученицы. подружки, с которыми оксана проводит слишком много времени, не нравятся маме – они, по ее мнению, только внешним видом и мальчиками. для того, чтобы узнать, с кем общается оксана, мама прочитала сообщения дочери в социальных сетях. обнаружив это, девочка устроила скандал, закрылась в комнате с комментариями о том, что у нее должна быть хоть какая-нибудь личная жизнь…» : 1.как вы думаете, с чем связаны такие перемены в поведении девочки? 2. связано ли возникновение и протекание возрастных кризисов с характером педагогического влияния взрослых? возможно ли бескризисное развитие ребенка? каковы взгляды ученых на закономерности возрастных кризисов? 3. разработайте рекомендации для родителей по взаимоотношению с детьми, находящихся в кризисных периодах возрастного развития?

д2и0а0н6а    2   03.05.2019 17:11    59