MM. 16
Ergänze den Text mit passenden Verben.
machen
hören
mögen
lernen
gehen
lernen
sein
schreiben
spielen
schreiben
1. Heute Nachmittag
wir zusammen Fußball.
2. Das ist mein Computer. Ich
Internet-Chats.
3. Was
du gern? - Ich mag Mathe und Physik.
4. Magst du Sport? – Ja, Sport
super!
5. Meine Schulfreundin
sehr gern klassische Musik.
6. Magst du Geografie? - Na ja, es
7. Zwei meine Freunde
Deutsch und Französisch.
8. Mein Schulfreund
meine Handynummer und meine E-Mail-Adresse.
9. Olaf, Dieter! Was
ihr zusammen?
10.
du alle Zahlen richtig?
Oh, wir lernen zusammen.

сен не англичанин сінба

1. Heute Nachmittag spielen wir zusammen Fußball. (Subjekt: wir, Verb: spielen)
2. Das ist mein Computer. Ich schreibe Internet-Chats. (Subjekt: ich, Verb: schreibe)
3. Was möchtest du gern? - Ich mag Mathe und Physik. (Subjekt: du, Verb: möchtest, Verb: mag)
4. Magst du Sport? – Ja, Sport ist super! (Subjekt: du, Verb: magst)
5. Meine Schulfreundin hört sehr gern klassische Musik. (Subjekt: meine Schulfreundin, Verb: hört)
6. Magst du Geografie? - Na ja, es lernen. (Subjekt: du, Verb: magst, Verb: lernen)
7. Zwei meine Freunde lernen Deutsch und Französisch. (Subjekt: zwei meine Freunde, Verb: lernen)
8. Mein Schulfreund schreibt meine Handynummer und meine E-Mail-Adresse. (Subjekt: mein Schulfreund, Verb: schreibt)
9. Olaf, Dieter! Was macht ihr zusammen? (Subjekt: ihr, Verb: macht)
10. Lernst du alle Zahlen richtig? (Subjekt: du, Verb: lernst)

Обоснование ответов:
- В первом предложении мы говорим о том, что "мы" играем в футбол, поэтому используется глагол "spielen" (играть).
- Во втором предложении говорится о том, что "я" пишу Интернет-чаты, поэтому используется глагол "schreiben" (писать).
- В третьем предложении задается вопрос, что человек хочет, и ответом является "Математика и физика", поэтому используются глаголы "möchten" (хотеть) и "mögen" (нравиться).
- В четвертом предложении задается вопрос, нравится ли спорт. Ответом является "Да, спорт супер!", поэтому используется глагол "mögen" (нравиться).
- В пятом предложении говорится о том, что "моя школьная подруга" слушает классическую музыку, поэтому используется глагол "hören" (слушать).
- В шестом предложении задается вопрос, нравится ли география. Ответом является "ну, изучаю", поэтому используется глагол "mögen" (нравиться) и глагол "lernen" (изучать).
- В седьмом предложении говорится о том, что "двое моих друзей" учат немецкий и французский, поэтому используется глагол "lernen" (изучать).
- В восьмом предложении говорится о том, что "мой школьный друг" пишет "мой номер телефона и мой адрес электронной почты", поэтому используется глагол "schreiben" (писать).
- В девятом предложении задается вопрос, что они делают вместе. Ответом является глагол "machen" (делать).
- В десятом предложении задается вопрос, правильно ли они выучили все числа. Здесь используется глагол "lernen" (учить).