1. Принцип единства диагностики и коррекции. Принцип регулярной поэтапной диагностики развития ребенка. 2. Создание адаптированной образовательной и воспитательной среды при реализации ИОМ.
3. Предложите алгоритм структуры ИОМ для ребенка с ОВЗ (нозология и сроки ИОМ по выбору).