1 Назначение древних игр: а) развлекательное, б) практическое в) информационное 2 Основным предметом изображения в игровых песнях стал: а) животный и растительный мир, б) человек и его труд, в) материальные блага

3 Истоки подвижных игр

4 Основатель российской системы физического воспитания: а) А.В.Запорожцев, б) А. А. Леонтьевым, в) П.Ф.Лесгафт

5 кто рассматривал подвижную игру как средство формирования личности ребенка: а) В.В. Гориневский, б) Д. Б. Элькониным, в) Н.Н.Поддъяковым

6 считал подвижную игру незаменимым средством развития ребенка, основным рычагом дошкольного воспитания: а) Е. А. Аркин , б) П. Ф. Каптерев, в) Д.Б. Эльконина

7 Игра – исторически сложившееся общественное явление

8 Чем отличаются спортивные игры от подвижных

9 Подвижная игра - это:

а) самостоятельная активная двигательная  деятельность детей;

6) сознательная активная двигательная деятельность детей, характеризующаяся обязательным выполнением всеми играющими правил;

в) выразительная и эмоциональная двигательная активность детей

10 Задачи решаемы с подвижных игр:

11 Функции подвижных игр

12  Главным механизмом игр-соревнований, приводящим в движение всю игру, является:

а) педагогическое руководство;

б) игровое правило;

в) игровое действие;

г) дидактическая задача.

13 Какие игровые задания на занятиях физкультуры развитию наглядно-образного мышления ребенка 4-5 лет?:

а) игры с мячом;

б) выполнение упражнений по образцу педагога;

в) выполнение упражнений по сигналу;

г) игры с правилами.

14 Расставьте в правильном порядке правила объяснения игры:

а) распределение ролей;

б) сбор детей на игру; 

в) руководство игрой;  

г) объяснение правил; 

д) подведение итога.
​

deniskakuzovle    3   19.10.2020 06:38    5