1) 1.Бір а егінге барды. А. Одна пшеница смотрит в небо.

2.Бидайлар тағзым етіп тұр. Ә. Сынок, не бери пример с таких людей.

3.Жалғыз бидай көкке қарап тұр. Б. Отец, почему эта пшеница смотрит в небо?

4.Бала көкке қарап тұрған бидайға қайран қалды. В. Бог оставил эту пшеницу без зерна.

5.Әке, бұл бидай неге көкке қарап тұр? Г. Народ называет таких людей горделивыми, плохими.

6. Құдайым бұл бидайды дәнсіз қалдырды. Ғ. Пшеницы поклоняются.

7. Бұл бидайдай адамдар болады. Д. Сын удивился пшенице, смотрящей в небо.

8. Халық ондай адамды тәкаппар, жаман дейді. Е. Один человек пошел с сыном на хлебное поле.

9. Тұтынба бұл мінезді, балам Ж. Бывают люди, подобные этой пшенице.

2)

Жазылым. Иә / жоқ.

Мұғалім сұрақтар қояды. Оқушылар дәптерлеріне иә/жоқ деп белгілейді.

мен әкесі егін еккен жерге барды.

2 Бидайлардың бастары дәнге толы, тағзым етіп тұрды.

көкке қарап тұрған бидайға таңғалған жоқ.

4 Бидайлар дән берген қожасына сыйынып тұрған жоқ.

5 Бір бидайдың басында дәні жоқ.

6 Дәні жоқ бидай жақсы.

7 Қалпы емес тәкапарлық - данышпанның

8 Әкесі баласына бұл мінезді тұтын деді.

9 Бидай сияқты адамдар өмірде кездеседі

10 Тәкаппар жақсы қасиет.

Никалкова    2   12.02.2021 15:59    1