Задание 1. Составьте сложную схему «Природные ресурсы». Задание 2. Изучите материалы лекции, учебников и учебно-методической литературы по теме "Мониторинг окружающей среды" и составьте перечень объектов наблюдения на региональном уровне на примере своего региона. Укажите какие методы и средства целесообразно применять для этих наблюдений.