Рассмотрите корень у проросшего семени тыквы (или редиса, гороха, бобов). Отметьте его длину, толщину и окраску. Найдите на конце корешка кор

невой чехлик.

2. По рис. 61 назовите зоны корня. Прочитайте в учебнике, какое они имеют строение и значение,

3. Рассмотрите готовый микропрепарат "Корневой чехлик. Корневые воло

ски". Обратите внимание на зону роста (растяжения).

4. Сопоставьте увиденное под микроскопом с рисунком в учебнике, зарисуйте сделайте подписи. и 5. Что общего в строении корневого волоска и клеток корневого чехлика? Чем объясняется различие в их форме?

rdemchenko    1   29.11.2020 19:06    3