Подведём итоги
что вы узнали из материалов главы 1
«общие закономерности жизни»?
проверьте себя самостоятельно
1. назовите общие свойства живого.
2. охарактеризуйте основные свойства биосистемы.
3. перечислите уровни организации живой материи.
4. почему нужно изучать биологию?
5. назовите основные методы биологических исследовании
6. в каких случаях используют метод моделирования?
1. на какой основе построено различие между структурными уров-
нями организации жизни?
8. поясните, что обозначают термином «эволюция».
9. примеры представителей организменного уровня жизни.
выполните
а. сформулируйте правильный ответ.
1. какое определение относится к уровню организации жизни?
а)
б) клеточный
в) функциональный
г) бактериальный
2. раздражимость у организмов проявляется
а) в усилении роста
б) ускорении развития
в) реагировании на факторы среды
г) поиске защиты
б. выберите наиболее полное определение.
развитие организма (онтогенез) - это
а) формирование его внешних и внутренних органов
б) увеличение размеров тела
в) совокупность качественных изменений от момента его заро-
дения до конца жизни
г) появление к размножению
в. уберите лишнее понятие.
1. описание, сравнение, высказывание, мониторинг.
2. эдафобионт, аэробионт, хозяин, эндобионт.
3. биосфера, атмосфера, биологическое разнообразие, системное
разнообразие.
4. эукариоты, прокариоты, человек, вирусы.
002 wwо 202
збити
ице кер
коса

Итак, давайте по очереди рассмотрим каждый вопрос и дам полный, подробный ответ на него.

1. Назовите общие свойства живого.
Живое вещество обладает такими общими свойствами:
- Возможность роста и развития
- Обмен веществ с окружающей средой
- Размножение и наследование
- Реагирование на изменения окружающей среды
- Поддержание постоянства внутренней среды

2. Охарактеризуйте основные свойства биосистемы.
Биосистема - это система, состоящая из всех организмов, населяющих определенную территорию, и их биотопа, включающего биотические и абиотические компоненты. Основные свойства биосистемы включают:
- Постоянное обновление состава и структуры
- Биоразнообразие, то есть наличие множества видов
- Устойчивость и саморегуляция

3. Перечислите уровни организации живой материи.
Уровни организации живой материи включают:
- Молекулу: минимальная единица живого вещества, состоящая из атомов.
- Клетку: базовая структурная и функциональная единица жизни.
- Ткань: группа клеток определенного типа, выполняющая общую функцию.
- Орган: совокупность тканей с определенной структурой, выполняющая определенную функцию.
- Органная система: набор органов, взаимодействующих для выполнения определенных функций.
- Организм: живое существо в целом.

4. Почему нужно изучать биологию?
Биология - наука, изучающая жизнь и живые организмы. Изучение биологии является важным по нескольким причинам:
- Позволяет понять механизмы жизни и функционирования организмов.
- Дает возможность оценить влияние человека на окружающую среду и разрабатывать методы ее защиты.
- Помогает развивать научное мышление и аналитические навыки.

5. Назовите основные методы биологических исследований.
Основные методы биологических исследований включают:
- Наблюдение: систематическое и внимательное рассмотрение явлений и процессов.
- Эксперимент: установление причинно-следственных связей путем создания и контроля определенных условий.
- Сравнительный метод: сравнение различных организмов, их структуры, поведения и т. д.
- Моделирование: создание упрощенных моделей для изучения сложных процессов.
- Анализ ДНК: изучение генетической информации для понимания эволюции и родственных связей организмов.

6. В каких случаях используют метод моделирования?
Метод моделирования применяется, когда изучаемый объект сложен и трудноподдающийся прямому исследованию. Моделирование позволяет создать упрощенную модель объекта и проводить на ней эксперименты и наблюдения, чтобы получить представление о реальном объекте.

7. На какой основе построено различие между структурными уровнями организации жизни?
Различие между структурными уровнями организации жизни строится на иерархическом принципе. Каждый следующий уровень организации включает в себя более низкие уровни и имеет более сложную структуру. Например, молекулы состоят из атомов, клетки состоят из молекул, и так далее.

8. Поясните, что обозначает термин "эволюция".
Эволюция - это процесс изменения наследственных свойств организмов в течение длительного времени. В результате эволюции виды живых существ могут развиваться, апаптацироваться к изменяющейся среде и порождать разнообразие форм жизни.

9. Примеры представителей организменного уровня жизни.
Организменный уровень жизни включает в себя:
- Бактерии
- Грибы
- Растения
- Животные
- Люди

А теперь продолжим с выполнением заданий.

а. Сформулируйте правильный ответ.
1. Какое определение относится к уровню организации жизни?
Ответ: а) клеточный

2. Раздражимость у организмов проявляется:
Ответ: г) реагировании на факторы среды

б. Выберите наиболее полное определение.
Развитие организма (онтогенез) - это:
Ответ: в) совокупность качественных изменений от момента его зарождения до конца жизни

в. Уберите лишнее понятие.
1. Описание, сравнение, высказывание, мониторинг.
Ответ: мониторинг

2. Эдафобионт, аэробионт, хозяин, эндобионт.
Ответ: хозяин

3. Биосфера, атмосфера, биологическое разнообразие, системное разнообразие.
Ответ: атмосфера

4. Эукариоты, прокариоты, человек, вирусы.
Ответ: человек

Надеюсь, ответы были полными и понятными. Если у тебя есть дополнительные вопросы, не стесняйся спрашивать!