ответить на вопросы . 1.перечислите основные методы изучения природы. 2.чем различаются наблюдение и эксперимент? 3.какие увеличительные приборы вы знаете? что в них общего? 4.ученные каких специальностей используют для своих наблюдений телескоп? а кто пользуется тупой? 5. примеры наблюдений ,которые вы проводили ,изучая природу в начальной школе. 6.вспомните ,какие опыты вы проводили в начальной школе на уроках "окружающего мира". 7.какие изменения проводят при изучении природы? 8.назовите известные вам измерительные приборы.что можно измерить при секундомера ? а с весов?

1.Наблюдение и эксперименты.
2.При наблюдении мы не проводим никаких действий в предметом кроме наблюдения, при экспериментах трогаем предмет, изучаем его вблизи и т.д.
3.Лупа, микроскоп, бинокль, подзорные трубы. Все увеличивают если это предмет, приближают, если это местность.
4.Биологи-используют микроскоп, археологи-лупу.
5.Наблюдение погодных условий в течении недели.
6.Опыт на состав почвы, 
7 .Возможно измерения?
8.Линейка,часы, секундомер, градусники, счётчики. Скорость ветра. Вес найденного минерала.