Наблюдения за животными в период сентября

В сентябре есть еще на­секомые, но уже нет такого многообразия бабочек, как во время цветения лугов. Осенью встречаются только те насекомые, которые зимуют во взрослом состоянии, забираясь в трещины заборов, под опавшие листья (например, жуки). Наблюдения за насекомыми осенью закре­пят у ребят представления, полученные летом, и подве­дут их к выводу о связи исчезновения насекомых с похо­лоданием, листопадом и увяданием растений. Расскажи­те о том, что птицам нечем питаться и они улетают в теплые края.
В сентябре продолжаются наблюдения за бабочками (траурницей, крапивницей), летающими над цветами, вспомните, как много их было летом на лугу и в саду, подчеркните, что теперь их стало меньше.
Предложите подумать, куда исчезли насекомые в хо­лодное время года. Если дети этого не знают, нужно пред­ложить им поискать насекомых в щелях заборов, в куче опавшей листвы или под корой на пне. Подведите детей к выводу, что многие насекомые не гибнут, а прячутся, готовясь к зиме.В ясный солнечный день можно обратить внимание ребят на летающие нити паутины, предложить поймать паутинку (она легко прилипает к одежде), рассказать, что так передвигается по воздуху на далекие расстояния маленький паучок; его можно заметить, когда он быстро побежит по руке и повиснет на новой паутинке.Привлечь внимание детей к оставшимся птицам, учить различать их по внешнему виду (величине, оперению), повадкам, крику. Отметьте, что осенью уже нет ласто­чек, кукушек, соловьев, скворцов и др.Птицы на юг улетают — Гуси, грачи, журавли. Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали.