• • МОИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Потери тепла через поверхность
1. В начале урока залейте горячей водой (предварительно ополоснув доныш-
ко!) 4 банки: 1 трёхлитровую из полулитровые. Одну из полулитровых банок
оберните полотенцем или газетами, другую – мокрой салфеткой. Во время
урока смачивайте её водой комнатной температуры.
9. В КОНЦе урока оцените теплопотери каждой банки и сделайте выводы о при-
чинах различий.
3. Подготовьте доклад, посвящённый своим наблюдениям. Сформулируйте в
нём цели работы, используемые методы, выводы. При возможности исполь-
зуйте КОМПЬЮтер для ПОДГОТОВКИ презентации.