Мініпроєкт . Тема: одноклітинні організми. Мета роботи: практичне використання здобутих знань із теми одноклітинні організми. Матеріали: бланк звіту.
Завдання Оберіть одну із запропонованих тем: Чому скисає молоко? Корисний йогурт. Живі фільтри. Користуючись різними джерелами інформації, підготуйте один з мініпроєктів за планом: Назва проєкту (ви можете вигадати її самостійно, згідно з темою роботи. Також назва може бути однаковою з обраною темою). Мета роботи. Відповідно до назви сформулюйте і запишіть головну мету проєкту. Поміркуйте, що ви будете досліджувати під час виконання роботи? Навіщо? Яке це буде мати практичне значення? Спробуйте виділити головне та записати мету одним реченням. В основній частині розкрийте тему. Обсяг основної частини – не менше 20 речень. Робити велику роботу також не потрібно. Головне – стисло подати інформацію. Висновок. Наприкінці роботи зробіть висновки. Висновок – це 1-2 речення, які стисло описують проєкт. Підпис робота. Обов'язково зазначте своє авторство та підпишіть роботу (вкажіть своє прізвище, ім'я, клас та паралель). Зазвичай для висновку використовують таку форму: «Протягом виконання роботи ми дослідили … та встановили…». Висновок завжди відповідає меті роботи. Під час перевірки висновку вчитель дивиться, чи було досягнуто мети, яку учень для себе поставив.
Оформлення роботи. Роботу можна виконувати у будь-якому вигляді: власноруч на аркуші, друкований варіант, пдф, ворд, презентація, відео… Але він має відповідати плану (див. п. 2). Проєкт має містити ілюстрації (малюнки, таблиці, фото та ін.). Структура роботи: Тема: (тут пишемо назву). Мета: (тут пишемо мету). Основна частина: (опис роботи, слова «основна частина» як заголовок писати не потрібно). Висновок: (тут пишемо висновок).
Критерії оцінення роботи 1- – проєкт містить необхідні компоненти: тему, мету, висновок. ів – правильно розкрита основна частина роботи, яка відповідає меті. – правильний висновок (у висновку має бути в 1-2 речення стисло описано результат роботи – що саме було встановлено під час виконання роботи). – наявність ілюстрацій. – підпис учня.