Ход работы.
Приблизить звучащий предмет к уху и держать его до тех пор, пока звук не перестанет быть слышен.
Удалить звучащий предмет от уха и 1-2 секунды спустя снова прибли-зить к уху. Звук опять становится слышен.
Задание: с чем связано это явление, объяснить механизм образование звука.