А1.Во второй сигнальной системе раздражающим фактором является:
1) свет; 2) безусловный рефлекс; 3) слово; 4) звук

А2. Вторая сигнальная система как особая форма высней нервной деятельности свойсвенна:
1) многоклеточным организмам; 2) человеку и млекопитающим;
3) животным, имеющим достаточно развитую НС; 4) человеку

А3. Инстинкт – это совокупность:
1) условных рефлексов; 2) безусловных рефлексов; 3) памяти и мышления; 4) навыков

А4.Угасание условного рефлекса при неподклеплении его безусловным раздражителем – это:
1) безусловное торможение; 2) условное торможение;
3) рассудочное действие; 4) осознанное действие

А5. Механизм образования условного рефлекса состоит в:
1) торможении условных и безусловных рефлексов;
2) установлении временной связи между двумя очагами возбуждения в коре больших полушарий головного мозга;
3) ослаблении возбуждения в ЦНС; 4) усилении возбуждения в ЦНС

А6. Центры условных рефлексов у человека расположены в:
1) продолговатом мозге; 2) мозжечке; 3) коре больших полушарий; 4) среднем мозге

А7. Индивидуальная ответная реакция организма на раздражение рецепторов при активном участии и контроле со стороны коры больших полушарий - это:
1) безусловный рефлекс; 2) инстинкт;
3) условный рефлекс; 4) сознательное действие

А8. Условным рефлексом является:
1) глотание; 2) выделение слюны при попадании пищи в рот;
3) кашель; 4) выделение слюны на запах пищи

А9. Условные рефлексы в отличие от безусловных:
1) приобретаются в течение всей жизни; 2) передаются по наследству;
3) одинаковы у всех особей вида; 4) являются врожденными

А10. Безусловным рефлексом является:
1) выделение слюны в ответ на световой сигнал;
2) чихание;
3) выделение слюны на звон миски с пищей;
4) выделение желудочного сока до приема пищи

А11. Безусловные рефлексы, в отличии от условных:
1) приобретаются в течение всей жизни; 2) индивидуальные;
3) угасают со временем; 4) проявляются у всех особей вида

А12. Высшей нервной деятельностью является совокупность:
1) инстинктов; 2) безусловных рефлексов;
3) при организмов к условиям внешней среды;
4) множество взаимосвязанных нервных процессов, протекающих в коре головного мозга

А13. В период быстрого сна у человека:
1) понижается кровяное давление; 2) снижается температура тела;
3) происходит движение глазных яблок под закрытыми веками;
4) глазные яблоки под закрытыми веками не двигаются

А14. Одна из фаз сна называется:
1) медленной; 2) длительной; 3) полной; 4) кратковременной

А15. Во сне у человека активность мозга:
1) отсутствует; 2) прекращается; 3) перестраивается; 4) не изменяется

А16. По Гиппократу и Павлову, подвижный, возбудимый, страстный человек – это:
1) холерик; 2) сангвиник; 3) меланхолик; 4) флегматик

А17. По Гиппократу и Павлову, живой, уравновешенный, подвижный человек – это:
1) холерик; 2) сангвиник; 3) меланхолик; 4) флегматик

А18. Только для человека характерно наличие:
1) условных рефлексов; 2) памяти; 3) абстрактного мышления; 4) эмоций

А19. Психический процесс накопления, хранения и воспроизведения индивидуального опыта:
1) память; 2) инстинкт; 3) внимание; 4) речь

А20. Сосредоточенность на событии, объекте или виде деятельности:
1) речь; 2) память; 3) внимание; 4) инстинкт

В2. Установите соответствие между типом темперамента и его характеристикой.
Характеристика темперамента
Тип темперамента
А.Слабая нервная система
Б.Бурное проявление эмоций
В.Неуравновешенная психика
Г.Впечатлительность, но внешне слабая реакция на окружающую действительность, ранимость
Д.Сильная нервная система
Е.Энергичность и быстрая, резкая смена настроения
1. Меланхолик

2.Холерик

A1. В данном вопросе выбираем правильный вариант, соответствующий раздражающему фактору во второй сигнальной системе. Из предложенных вариантов (свет, безусловный рефлекс, слово, звук) правильным ответом является "слово" (3). Вторая сигнальная система основана на передаче информации с помощью слов и символов.

A2. В этом вопросе нужно выбрать тот тип организмов, для которого характерна вторая сигнальная система как особая форма высшей нервной деятельности. Из предложенных вариантов (многоклеточные организмы, человек и млекопитающие, животные с развитой нервной системой, человек) правильным ответом является "животные, имеющие достаточно развитую нервную систему" (3).

A3. В данном вопросе нужно выбрать правильное определение инстинкта. Из предложенных вариантов (условные рефлексы, безусловные рефлексы, память и мышление, навыки) правильным ответом является "безусловные рефлексы" (2). Инстинкт - это врожденные реакции организма на стимулы из внешней среды.

A4. В этом вопросе нужно определить понятие "угасание условного рефлекса при неподкреплении его безусловным раздражителем". Из предложенных вариантов (безусловное торможение, условное торможение, рассудочное действие, осознанное действие) правильным ответом является "условное торможение" (2). Условное торможение означает, что связь между условным и безусловным раздражителями утрачивается из-за отсутствия подкрепления.

A5. В данном вопросе нужно определить механизм образования условного рефлекса. Из предложенных вариантов (торможение условных и безусловных рефлексов, установление временной связи в коре головного мозга, ослабление возбуждения в ЦНС, усиление возбуждения в ЦНС) правильным ответом является "установление временной связи между двумя очагами возбуждения в коре больших полушарий головного мозга" (2). Образование условного рефлекса заключается в связывании условного и безусловного раздражителей в коре головного мозга.

A6. В этом вопросе нужно определить месторасположение центров условных рефлексов у человека. Из предложенных вариантов (продолговатый мозг, мозжечок, кора больших полушарий, средний мозг) правильным ответом является "кора больших полушарий" (3). В коре больших полушарий головного мозга расположены центры, ответственные за образование и регуляцию условных рефлексов.

A7. В данном вопросе нужно выбрать правильное определение индивидуальной ответной реакции организма на раздражение рецепторов с активным участием и контролем со стороны коры больших полушарий. Из предложенных вариантов (безусловный рефлекс, инстинкт, условный рефлекс, сознательное действие) правильным ответом является "условный рефлекс" (3). Условные рефлексы формируются в результате обучения и контролируются корой больших полушарий.

A8. В этом вопросе нужно выбрать правильный пример условного рефлекса. Из предложенных вариантов (глотание, выделение слюны при попадании пищи в рот, кашель, выделение слюны на запах пищи) правильным ответом является "выделение слюны на запах пищи" (4). Этот процесс обусловлен связью между запахом пищи и выделением слюны, которая была установлена в результате обучения.

A9. В данном вопросе нужно выбрать особенность условных рефлексов в сравнении с безусловными. Из предложенных вариантов (приобретаются в течение всей жизни, передаются по наследству, одинаковы у всех особей вида, являются врожденными) правильным ответом является "приобретаются в течение всей жизни" (1). Условные рефлексы формируются исходя из опыта и обучения.

A10. В этом вопросе нужно выбрать правильный пример безусловного рефлекса. Из предложенных вариантов (выделение слюны в ответ на световой сигнал, чихание, выделение слюны на звон миски с пищей, выделение желудочного сока до приема пищи) правильным ответом является "выделение слюны на звон миски с пищей" (3). Этот рефлекс вызывается безусловным раздражителем - звуком миски, а его выделение слюны является автоматической реакцией организма.

A11. В данном вопросе нужно выбрать особенность безусловных рефлексов в сравнении с условными. Из предложенных вариантов (приобретаются в течение всей жизни, индивидуальные, угасают со временем, проявляются у всех особей вида) правильным ответом является "проявляются у всех особей вида" (4). Безусловные рефлексы являются врожденными и присущими всем представителям определенного вида.

A12. В этом вопросе нужно выб