А1.скелет членистоногих образован:

тонкой кутикулой 2) кожей

хитином 4) известью

а2. имаго – это:

личинка чешуекрылых, жуков, пчел;

личиночная стадия членистоногих, развивающихся без метаморфоза;

взрослая (половозрелая) стадия насекомых;

орган равновесия беспозвоночных.

а3. как осуществляется пищеварение у пауков?

пища проходит через жевательный и железистый отделы желудка;

пища расщепляется в кишечнике под действием пищеварительных ферментов печени;

пищеварение внеполостное;

пища измельчается челюстями, а затем расщепляется пищеварительными соками в кишечнике.

а4. в какой части тела расположены протоки выделительной системы речного рака?

в головной, при основании длинных усиков;

на брюшке

в основании хвоста

на груди, в основании ходильных ног.

а5. на какие части подразделяется тело речного рака?

голова, грудь, брюшко, конечности

головогрудь, брюшко, конечности

голова, брюшко, конечности

головогрудь, конечности

а6. с какой целью жук-плавунец поднимается к поверхности воды и выставляет свое брюшко?

для дыхания

для охоты на мальков

для выделения продуктов жизнедеятельности

для откладки яиц на плавающие яйца.

а7. какую функцию не выполняет гемолимфа у пауков?

разносит кислород

участвует в теплорегуляции

транспорт питательных веществ

усиливает мышц

а8. представитель класса паукообразные на рисунке под номером

hello_html_m60240bcc.jpg

а9. основные стадии развития в жизненном цикле саранчи:

яйцо – личинка – имаго

яйцо – личинка – куколка – имаго

яйцо – имаго – личинка – куколка

имаго – яйцо – личинка – куколка

в1. выберите три верных ответа из шести. запишите соответствующие цифры в порядке возрастания.

к классу насекомые относятся животные со следующими признаками.

на голове две пары усиков.

тело разделено на голову, грудь, брюшко.

органы дыхания – трахеи.

на груди 3 пары ходильных ног.

есть хелицеры и педипальпы.

орган выделения – зеленая железа

ответ:

в2. установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их признаками.

признаки

класс

а.две пары усиков.

б. усиков нет.

в. 4 пары ходильных ног

г. 5 пар ходильных ног.

д. есть брюшные конечности.

е. есть хелицеры и педипальпы.

ракообразные

паукообразные

а

б

в

г

д

е

в3. установите соответствие между организмами разных классов членистоногих и их представителями.

представители

класс

а. паутинный клещ

б. медоносная пчела

в. каракурт

г. американский омар

д. морские желуди

е. тутовый шелкопряд

насекомые

паукообразные

ракообразные

а

б

в

г

д

е

в4. установите последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей.

а) чешуекрылые

б) белянка капустная

в) белянка

г) насекомые

д) белянки

е) членистоногие

ответ:

с1. почему у себя дома нужно вести борьбу с тараканами, клопами, блохами, комнатными мухами? ​

А1. Скелет членистоногих образован хитином. Хитин - это специальный материал, который обеспечивает твердость и защиту тела этих животных. Тонкая кутикула является частью внешней оболочки скелета и служит для защиты и поддержания формы тела.

а2. Имаго - это взрослая (половозрелая) стадия насекомых. Имаго обладает полноценными половыми органами, способна к размножению и осуществляет поиск пищи и партнёра для размножения. Личиночная стадия - это стадия развития насекомых до полной трансформации во взрослую стадию. В данном случае, имаго - это означает взрослую (половозрелую) стадию насекомых.

а3. У пауков пищеварение осуществляется следующим образом: пища измельчается челюстями и затем расщепляется пищеварительными соками в кишечнике. Жевательный и железистый отделы желудка выполняют функцию обработки пищи. Пищеварение внеполостное означает, что пища переваривается и усваивается внутри организма, а не в специальной полости, как у некоторых других видов животных.

а4. Протоки выделительной системы речного рака расположены на груди, в основании его ходильных ног. Это место выбрано для удобства вывода продуктов обмена веществ.

а5. Тело речного рака подразделяется на головогрудь, брюшко и конечности. Головогрудь - это слияние головы и груди, где расположены его головные и грудные конечности.

а6. Жук-плавунец поднимается к поверхности воды и выставляет свое брюшко для дыхания. У него на заднем конце тела расположены воздушные камеры, которые помогают ему плавать и дышать под водой.

а7. Гемолимфа у пауков не выполняет функцию транспорта питательных веществ. Гемолимфа - это жидкость, подобная крови, которая циркулирует внутри тела этих животных, но она не несёт питательных веществ. Остальные предложенные функции гемолимфы у пауков - разносит кислород, усиливает мышцы и участвует в теплорегуляции - являются верными.

а8. Представитель класса паукообразных на рисунке под номером 5.

а9. Основные стадии развития в жизненном цикле саранчи: яйцо - личинка - имаго. Это означает, что сначала из яйца вылупляется личинка, затем она проходит ряд периодов роста и превращений, пока не достигает стадии имаго, т.е. взрослой особи.

в1. Верными ответами являются: 2, 3 и 5. К классу насекомые относятся животные, у которых на голове две пары усиков, тело разделено на голову, грудь, брюшко, а органы дыхания у них представлены трахеями.

в2. Организмы, у которых есть две пары усиков и не имеют хелицер и педипальп, относятся к классу насекомые. Организмы, у которых есть хелицеры и педипальпы, но нет усиков, относятся к классу паукообразные.

в3. Медоносная пчела и тутовый шелкопряд относятся к классу насекомые, паутинный клещ - к классу паукообразные, американский омар - к классу ракообразные, а каракурт и морские желуди относятся к другим классам, не упомянутым в вопросе.

в4. Последовательность систематических единиц, начиная с наименьшей: белянки - белянка - насекомые - чешуекрылые - членистоногие.

с1. В домашних условиях нужно вести борьбу с тараканами, клопами, блохами и комнатными мухами, потому что они могут быть носителями различных инфекций и болезней, они размножаются быстро и могут причинить вред материальным ценностям и здоровью людей. Поэтому важно принимать меры по уничтожению этих вредителей и поддерживать чистоту в жилых помещениях.