А) Назовите части двигательного, вестибулярного, обонятельного, вкусового, тактильного ( кожного, осязательного) анализаторов. Б) Напишите их части в тетради, функции каждой части анализатора.
3. Приведите доказательства взаимодействия анализаторов, их значение.
Примеры: глухой человек с рождения;
слепоглухонемой;
слепой человек с рождения.
Эти люди неплохо адаптируются в жизни, многие достигают хороших результатов. Подумайте, за счёт каких особенностей анализаторов им это удаётся?

Redsizzurp    2   01.12.2021 16:43    0