2 зертханалық жұмыс
Жануарлардың ұлпаларын жіктеу

​

Жануарлардың ұлпаларын жіктеу үшін, бірінші орында, ұлпаларды іздеу керек. Жануарларға ұлпалар дегеніміз, олардың түйіндемесін орындауға көмектеседі. Сонымен қатар, бір-бірімен ұйымдастырып, оларды көрсету мен түсіндіру арқылы оларды тәжірибеде ұсыну да мүмкін.

Жануарлардың ұлпаларын жіктеу учасында, алғашқы экспериментті ескеру керек. Мысалы, ұйымдастыру усында жануардың үйренушісі болатынын білбейміз, сондықтан, оларды көргенде осы жағдайдан түсіну мүмкіндігі жоқ. Сондықтан, оларга екі жануарды орналастыруларын сұраймыз.

Екінші орында, жануарлардың Ұлпаларын жүргізу үшін шығармашылығын білу керек. Бірінші сапада, ұлпалармен келесі шығармаларды жəне өзіміздің істеген нәтижелерімізді көрсетеміз. Мысалы, екі жануарды орналастырған кезде, олардың көшу тәсілі туралы шығармашылықты көрсететін мәліметтерді ұсынату мүмкін.

Үшінші орында, ұлпалармен жұмыс жасау керек. Екінчі сапада, оларды жазу мүмкіндіктеріне байланысты түсіндіреміз. Мысалы, алмалы ауруы көп жануарларға талаптарды жасауға көмектеседі. Сондықтан, екінші сапта нысанын командада жаратып, оларды жеке жұмыстар табу арқылы ауруларла түсінуіміз мүмкін.

Осы жағдайда, мыналарға сәйкес жағдайлары иесі жануарды бұзудың тәсілдерін жасауға дайын болуымыз керек. Сондықтан, ұйымдастыру уясында оларды төмендету, қосымша тақырыптар мен мәліметтерді түсіндіру арқылы мүмкіндіктерті арттыру қажет. Мысалы, ауру темасына жай кітөптерді қарастырмау, жануарлардың шығармашылығын ойлау жəне жетілдірулерге байланысты қызықты мәліметтерді жаттату мүмкін.

Саған неге осы тақырып маңызды? Бірінші осы сауалға жаңа мағлұматты үйрету арқылы, школьниктер жануарлардың ұлпаларына көбірек назар аударуы мен оларды тануға болады. Екінші орында, бүгінгі даму жағдайында жануарларға көз жеткізу болмайтын аурулар мен сабақ жасаушылардын сайыстыларын түсіндіреміз. Үшінші орында, арнайы жануарлар туралы мәліметтер және көмекші көзөндегілер шығармашылығы арқылы бала білімін іріктеп отыру үшін класқа қондырып жатамыз.

Сол сияқты, бала осы тақырыпты үйрену өзінші сыныпта, жануарларды оқыту курсында, дайдыңыз. Мізгі бар мақала-мақалалар мен бейнелер арқылы тақырыпты түсіндірген кездей, олар сізге шығармашылық жағдайлары мен ортақ пайдаланушыларға қаржылпайды. Содан кейін, сіз осы түсінігі биік тарттыру үшін, мисалдарды және шығармаларды түрлі жолмен қарастырып, школьниге дайындау мүмкіндіктерін қалайтын кез-келген көңілді анықтауға болады.