1. Выделяют два типа дыхания: аэробное и анаэробное. Рассмотрите химические формулы, представленные ниже. а) запишите количество образуемого АТФ для реакции под буквой С.
б) определите тип дыхания для реакций под буквами В и С.

2. Определите структуру под цифрой 1, назовите его функцию.

3. Опишите процесс реабсорбции в почечном канальце.

4. Опишите, каким образом можно защититься от мочекаменной болезни?

5. На рисунке представлен живой организм. Докажите, почему мочевая кислота является продуктом выделения у этого животного, на примере среды обитания и особенности организма.

6. Рассмотрите рисунок «Строение нейрона»
А) Определите часть нейрона под номером 5.
В) Опишите, что называют нейронно-мышечный синапс.

7. Опишите общую схему возникновения и проведения нервного импульса.

8. На рисунке представлено расположение электрических органов у разных рыб. Опишите общий план строения электрических органов у скатов.

9. Прочитайте текст. Опишите, каким образом происходит взаимодействие нервной и гуморальной регуляции.
Представьте, опытный путешественник проходит по туристической тропе через тропический лес. Неожиданно перед ним, на ветке одного из деревьев, свисает ядовитая змея. У путешественника расширяются зрачки, усиливается сердцебиение и кровообращение (надпочечники выделяют гормоны). Он незамедлительно решает бежать, отпрыгивает назад и уходит на безопасное расстояние.
(ответ: нервная регуляция заключается в , а гуморальная показана )

10. Опишите методы борьбы со стрессом

11. Определите ингибирующие фитогормоны иммерсивное средство чтения
а) ауксин
б) этилен
в) абсцизовая кислота
г) цитокинин

jdjenud    2   22.12.2020 08:03    11