1. Какие критерии вида применимы для вида Homo sapiens?
А. морфологический Б. экологический В. Этологический Г. все перечисленные.
2. Материалом для эволюции служит: А. модификационная изменчивость Б. естественный отбор В. Конкуренция Г. Мутация
3. Предостерегающая окраска организмов часто сопровождается: А. угрожающей позой Б. наличием сходных признаков с другими видами В. Неприятным запахом Г. приятным запахом.
4. Ученый, который определил селекцию как эволюцию, направляемую человеком:
А. И.В. Мичурин Б. И.И. Вавилов В. И.И. Мечников Г. С.Г. Навашин.
5. К каким людям относят питекантропа, синантропа? А. древнейшие люди Б. древние люди В. Ранние представители современного человека Г. дриопитеки.
6.При каких условиях у человека развивается вторая сигнальная система?
А. только в процессе общения с другими людьми Б. только в процессе трудовой деятельности В. Во время мыслительных операций Г. в процессе общения с другими людьми и в процессе трудовой деятельности.
7. Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта называют:
А. ощущением Б. памятью В. воображением Г. мышлением
8. Память, сохраняющая следы воздействия на очень короткое время (от 0,1 секунды до нескольких секунд), называется:
А. сенсорной Б. кратковременной В. Долговременной Г. непроизвольной
9. Эмоциональное состояние, для которого характерно бурное и относительно кратковременное протекание, называют: А. аффектом Б. чувством В. страстью Г. эмоциональной реакцией.
10. Преобладание в популяции старых особей говорит о том, что следует ожидать: А. роста численности популяции Б. случайного изменения численности данной популяции В. сокращение численности популяции Г. сохранение численности популяции на постоянном уровне.
11. Какие виды памяти задействованы при написании контрольной работы? Выберите 3 верных ответа.
А. образная Б. двигательная В. словесно-логическая Г. эмоциональная Д. сенсорная Е. механическая
12. Расположите в правильном порядке таксономические единицы, начиная с наименьшей. А. Пресмыкающиеся Б. Гадюка В. Хордовые Г. Гадюка обыкновенная Д. Чешуйчатые.
14. Почему при носит относительный характер?
15.Может ли численность популяции расти бесконечно? ответ обоснуйте.

1. Вид Homo sapiens применим ко всем предложенным критериям: морфологическому, экологическому и этологическому.

- Морфологический критерий относится к анатомическим особенностям организма Homo sapiens, таким как наличие двуногой походки, большого мозга и сложной структуры скелета.

- Экологический критерий относится к особенностям среды обитания Homo sapiens, таким как адаптация к различным климатическим условиям и способность использовать разнообразные ресурсы окружающей среды для выживания.

- Этологический критерий относится к поведенческим особенностям Homo sapiens, таким как социальная организация, развитие культуры, использование инструментов и языка для общения.

2. Материалом для эволюции служит: естественный отбор.

- Естественный отбор - это процесс, при котором особи с выживают благодаря наличию у них наиболее выгодных признаков. Они передают эти выгодные признаки следующему поколению, в то время как особи с менее выгодными признаками имеют меньше шансов выжить и размножиться. Таким образом, естественный отбор является основной причиной эволюции.

3. Предостерегающая окраска организмов часто сопровождается: угрожающей позой.

- У организмов с предостерегающей окраской часто наблюдаются такие признаки, как яркая окраска или контрастные узоры, которые могут привлечь внимание и предупредить других о возможной опасности. В сочетании с этим, организм может принимать угрожающую позу, чтобы напугать потенциального врага или соперника.

4. Ученый, который определил селекцию как эволюцию, направляемую человеком: С.Г. Навашин.

- С.Г. Навашин был российским ученым, который определил селекцию как эволюцию, направляемую человеком. Он разработал понятие и методы селекции растений, которые были важными для сельского хозяйства и современной селекции.

5. Питекантроп и синантроп относятся к древним людям.

- Питекантроп и синантроп - это представители древнего человека, которые жили и приспосабливались к окружающей среде задолго до появления Homo sapiens. Они представляют собой промежуточные ступени в эволюции человека.

6. Вторая сигнальная система у человека развивается в процессе общения с другими людьми и в процессе трудовой деятельности.

- У человека развивается вторая сигнальная система, которая включает в себя язык, жесты, мимику и другие способы общения. Развитие этой системы происходит в результате взаимодействия с другими людьми и в процессе выполнения трудовых задач, которые требуют сотрудничества и коммуникации.

7. Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта называют: мышлением.

- Мышление - это психический познавательный процесс, в результате которого создаются новые представления на основе имеющегося опыта. Мышление включает в себя процессы анализа, синтеза, абстрагирования, рассуждения и логического вывода.

8. Память, сохраняющая следы воздействия на очень короткое время (от 0,1 секунды до нескольких секунд), называется: сенсорной.

- Сенсорная память - это вид памяти, который сохраняет следы воздействия на очень короткое время, например, при восприятии звуков или запахов. Этот вид памяти помогает нам временно сохранять информацию и обрабатывать ее в реальном времени.

9. Эмоциональное состояние, для которого характерно бурное и относительно кратковременное протекание, называется: аффектом.

- Аффект - это эмоциональное состояние, которое характеризуется бурным и относительно кратковременным проявлением. Аффекты обычно вызывают сильные эмоциональные реакции и могут сопровождаться физиологическими проявлениями, такими как учащенное сердцебиение или повышенное дыхание.

10. Преобладание в популяции старых особей говорит о том, что следует ожидать: сокращение численности популяции.

- Преобладание старых особей в популяции обычно указывает на то, что естественный отбор неэффективен и возможно наступающее сокращение численности популяции. Старые особи могут иметь сниженную способность к размножению и выживанию, что может привести к уменьшению численности популяции.

11. При написании контрольной работы задействованы следующие виды памяти: образная, словесно-логическая, эмоциональная.

- При написании контрольной работы мы используем различные виды памяти:

- Образная память - это способность к сохранению и воспроизведению образов и форм, которые помогают нам запоминать и представлять информацию.

- Словесно-логическая память - это способность к сохранению и воспроизведению словесной информации, а также к работе с логическими связями и аргументацией.

- Эмоциональная память - это способность к сохранению и воспроизведению информации, связанной с эмоциональными переживаниями и реакциями.

12. Правильная последовательность таксономических единиц, начиная с наименьшей: Чешуйчатые, Пресмыкающиеся, Гадюка обыкновенная, Гадюка, Хордовые.

- Таксономические единицы служат для классификации организмов и описания их взаимосвязи и родства. Они идут от общего к более конкретным категориям. В данном случае, Чешуйчатые являются наименьшей категорией (обычно относящейся к рыбам), Пресмыкающиеся - следующей категорией, а Гадюка обыкновенная и Гадюка - видами пресмыкающихся. Хордовые являются более общим категорией, включающей в себя все хордовых животных.

14. Причина того, что при носит относительный характер, заключается в том, что носит - это результат взаимодействия множества факторов и условий.

- Слово "при" указывает на то, что носит является результатом взаимодействия различных факторов или условий. Он может быть относительным, так как может изменяться в зависимости от конкретной ситуации или контекста.

15. Численность популяции не может расти бесконечно, так как она ограничена ресурсами окружающей среды.

- Популяция может расти только до тех пор, пока имеются достаточные ресурсы для выживания и размножения. Когда ресурсы и пространство становятся ограниченными, численность популяции перестает расти. Это может привести к конкуренции за ресурсы, снижению выживаемости и росту смертности, что в итоге приводит к стабилизации численности популяции на достигнутом уровне.