1. Əк суының түсі қалай өзгергенін бақыландар. 2. Кішкентай балауыз шамды түйменің үстіне қойып,
жағындар. Содан кейін оны абайлап шыны қоңыраудың астына ауа
барынша бармайтындай етіп жайпақ табаққа орналастырыңдар.
Қоңыраудың бір шетінен жайлап көтеріп, түймедегі балауыз шамды
қойып, қоңырауды түсіріңдер.
3. Қандай балауыз шамның жарық болып ұзақ жанатынын
бақыландар.
Мәліметтерді кесте түрінде дәптерге жазыңдар.
Зерттелетін белгі
Өсімдік тіршілігінің жағдайы
жарықтағы
қараңғыдағы
Əк суының түсі және мөлдірлігі
ОД
Балауыз шамның жану қарқын-
дылығы және уақыты
4. Берілген сұрақтарға жауап беріңдер.
а) Неліктен тәжірибе нәтижелерінде айырмашылық бар? Ол фото-
синтез үдерісіне қалай байланысты?
ө) Бөлінген қандай газдан өк суы лайланады?
б) Жану үшін қандай газ керек? Оның мөлшері әртүрлі жағдайдағы
өсімдіктерде қалай және неліктен айырмашылық жасады?
5. Зертханалық жұмыс нәтижелері бойынша жалпы қорытынды
жасаңдар

НАЙТИ АТВЕТ НУЖНО​

1. Жауап
1.1. Өзгерген судың түсі арасындағы айырмашылықтарды табу үшін, бір сияқты өзгерген суды иске қосыңдар. Осы суды алу үшін, арыстан таратылған пластик барылдарын шарқытпаңдар, одан кейін шаруашылықты ашыңдар. Жалпы айуысты атқарып, тарату жоғары сипатта жүргізілгенде, су түсінің өзгердігін байқаусыз маңызды түрде көре аласыз.
1.2. Түймелердегі балауыз шам үстіне көпшілікті жағындар қою үшін, оның шаңның астына ауа бармайды дейін орналастырыңдар. Олардың баруына бағытталған қоңырауларды да жасау қажет. Қоңырауды барып алған соң, оны табаққа орналастырып, содан кейін түймеге шамды орналастырыңдар.
1.3. Бір шетінен жайлау арқылы, түймедегі балауыз шамның қоңырауды шамдық күшпен қойатын мүмкіндігін қарастаңдар. Бұл жиынтығы өте үлкенеуінен болады, сондықтан түймеге көшірілетін су шам түсіріп келмейді.
2. Жауап
Балауыз шамның жарық болуы деңгейдері туралы ашылымдар ұсынылатын келтіректерді табыңдар. Зерттелетін белгі жоқ болса, кіріспе шығармаларын пайдаланыңдар. Өсімдік тіршілігінің жағдайы жарық көздеріңіздегі жарыларды белгілеу үшін, екі тараптан жалғыз және түймен ұқсас күйдеулерді көре аласыз. Жарықтағы кепсе, онына көрінетін тәсілдерді сипаттаңдар.
3. Жауап
Мәліметтерді кесте түрінде дәптерге жазыңдар.
- Əк суының түсі және мөлдірлігі
- ОД
- Балауыз шамның жану қарқын-дылығы және уақыты
- Өсімдік тіршілігінің жағдайы
- жарықтағы
- қараңғыдағы
4. Жауап
а) Тәжірибе нәтижелерінде айырмашылық көбеймейді деп санаңдар. Фотосинтез үдерісіне айырмашылық, шамды жарыландыру күшіне қаншалықты қолдау көрсетуде деп сана аласыз.
ө) Суының лайлануы көлденең басқа құбырлармен ғана байқау үшін емес, екі бөліге бөліп жатады. Екі шығанақтың арасындағы айырмашылық жарлыландыру күшін байқау үшінді деп санаңдар.
б) Жану үшін керек газ, кіріспе шығарма жағдайларына байланысты. Өсімдіктердің қабырғасының азық-түлігін шамды жарыландыру үшін ауысудағы қысымдақты пайдалану қажет. Айырмашылық жасау өсімдіктерді түшіндеп жататын мидалардың азуына байланысты.
5. Жауап
Зертханалық жұмыстар бойынша жалпы қорытындыны есептеу үшін орындаңдар