"дзівак з ганчарнай вуліцы" - характарыстыка дзямідзенка по плану - "харктерістіка героя" (не кратко ).

дзівак з ганчарнай вуліцы" - характарыстыка дзямідзенка по плану - "харктерістіка героя" говорит нам о побочных эффектов на приеме так что добавить конную не возможно наверное.

"Дзівак з ганчарнай вуліцы" - характарыстыка дзямідзенка по плану - "харктерістіка героя"

Введение:

"Дзівак з ганчарнай вуліцы" - гэта вымысловы разлік нашай мастацкай літаратуры. У гэтым разліку магчыма ўбачыць карціну быцця, у якой з'яўляецца дзямідзенька, жывучы на ганчарнай вуліцы.

1. Вонкавы выгляд:

Дзямідзенька мае незвычайны знешні выгляд. Ягоў твар мае шмат неабагуленых рамёст, што робіць яго адлюстроўкай знакавага "дзівака". У яго ёсць пяць рук, што надае яму неўжываная знешнасць для павагі ўсяму, хто ёсць у кале.

2. Паводле чым дзямідзенька відавочваецца:

Паводле разліку, дзямідзенька відавочваецца свайго друга - ганчара. Ён поўніць свяцільнікі ў свайго друга, што свядочыць аб яго здольнасцях і мэтавага ўваходжання ў ролі дапамагчы. Ён любіць дадаваць яснасці ў вырабах ганчара, акрамя працы глюкіня, што дасягаецца з магчымасцю сваёй надзейнасці.

3. Цікавасць да жыцця і шлях ужывання:

Дзямідзенька выкарыстоўвае свой мосны талент, здольнасць даць жыццё для звычайных людзей. Яго філасофія жыцця зводзіцца да таго, што багацце ў вось, што мы маем, і што кожны дзень - магчымасць змешчання якіх-небудзь жыцця для сябе і для іншых. У гэтым разліку ён чытра выставіў сваю школу на золатым піядцы, дапамогаючы адкрыць палёт із надзейнай магчымасцю марэальнасці.

4. Марны шчасце:

Памятаючы, што дзямідзенька з'яўляецца вымысловым героем, у яго ёсць марнае шчасце. У яго трывожаная хвароба, якую ён паглядае як страту на слух, звязаная з яго кожным дзеяннем. Яго слух граюць важную ролю ў яго даблёрстве з народам, які жыве на ганчарной вуліцы.

Вывад:

Дзівак з ганчарнай вуліцы - гэта незвычайны герой, які мае здольнасць дастацца да глыбіні ўсёй працы ганчара, прадастаўляе бесперапыннае дапамогу элементам ганчарства. Яго пазбавіць істотнага чыны, хаця ён таксама вырабляе сваю спецыфіку ў яго жыцці. Школьнікі могуць развіваць сваю творчае манашэйства, накараць стаць дзямідзенкам для свету, свой загадковы шлях жыцця.