№ 295. Спішыце, расстаўляючы знакі прыпынку. Падкрэсліце адна- родныя члены сказа і абагульняльныя словы.
1. Васілю цяпер прыемна было адчуваць гарачую млявасць у руках плячах ва ўсім целе. (Стр.) 2. Жалеза сталь і снежныя прасторы ўсё падуладна залатым рукам. (Прых.) 3. Як хочацца вярнуць усё назад і маладосць і салаўіны сад… (Бур.) 4. Па грыбы ў чужы незнаёмы бор мы адважыліся ісці ўтрох Рэй я і Кірыла. (I. Н.)
5. У багатае і дажджом і сонцам лета грыбы ідуць усюды па бары па бярэзніку па верасе… (I. Н.) б. Некаторыя рэчывы хмель камфара высушаныя скуркі апельсіна тытунёвае лісце адпуджваюць моль. (РК) 7. Да нядаўняга былі вядомы толькі тры помнікі гарадзенскай архітэктуры XII стагоддзя Барысаглебская (Каложская) і Ніжняя цэрквы ды княжацкі мураваны хорам. (РК) 8. Усё сена жыта ячмені і аўсы звезена ў гумны. (Бяд.) 9. На двор да Якава з'язджаец- ца сваяцтва з далёкіх вёсак дзядзькі цёткі і браценікі. (Гал.) 10. І ўсё мілагучна для слыху майго і звонкае «дзе» і густое «чаго». (Панч.) 11. З зарасніку маладога асінніку паказаўся невялікі табунок аленяў стройная прыгожая аленіха і двое плямістых аленянят. (РК) 12. У схаластычнай дагматыцы смяротных грахоў налічвалася сем зайздрасць скупасць пралюбадзейства абжорства пыха гультайства і гнеў. (РК) 13. Лугавыя травы белы рамонак сіні мышыны гарошак жоўты казялец і чына лугавая ў чэрвені ператвараюць лугі ў пярэсты дыван. (РК) 14. Дзеці вераць так шчыра ўсім чалавеку і дрэву і зверу тэлефільмам і кнігам сваім. (Панч.)

1. Васілю, цяпер прыемна было адчуваць гарачую млявасць у руках, плячах і ва ўсім целе. (Стр.)
В данном предложении мы добавляем запятые после слов "руках" и "плячах", так как они являются однородными членами сказа (оба они сообщают, где было приятно ощущать гарячую млявость), а также после слова "целе", так как оно также сообщает, где было приятно ощущать гарячую млявость. Запятая перед словом "плячах" ставится, чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

2. Жалеза, сталь і снежныя прасторы - усё падуладна залатым рукам. (Прых.)
Здесь мы добавляем запятую после слов "жалеза" и "сталь", так как они являются однородными членами сказа (все они подчиняются залатым рукам). Запятая перед словом "сталь" ставится, чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

3. Як хочацца вярнуць усё назад: маладосць і салаўіны сад… (Бур.)
Мы добавляем двоеточие после слов "усё назад", так как оно вводит прямую речь. Здесь мы также добавляем запятую после слова "маладосць", чтобы обозначить перечисление (возвращение маладости и сада с салауиными).

4. Па грыбы ў чужы незнаёмы бор мы адважыліся ісці утрох: Рэй, я і Кірыла. (I. Н.)
В данном случае мы добавляем двоеточие после слов "утрох", так как оно вводит прямую речь. Здесь мы также добавляем запятые после слов "Рэй" и "Кірыла", так как они являются однородными членами сказа (все они смело отправились в неизвестный лес). Запятые ставятся перед именами, чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

5. У багатае, дажджом і сонцам лета, грыбы ідуць усюды: па бары, па бярэзніку, па верасе… (I. Н.)
Мы добавляем запятые после слов "багатае" и "сонцам лета", так как они являются обобщающими словами (описывают, в каком времени грибы идут везде). Запятые также ставятся после слов "бары", "бярэзніку" и "верасе", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

6. Некаторыя рэчывы, хмель, камфора, высушаныя скуркі апельсіна і тытунёвае лісце, адпуджваюць моль. (РК)
Здесь мы добавляем запятые после слов "рэчывы", "хмель", "камфора" и "тытунёвае лісце", так как они являются однородными членами сказа (все они отпугивают моль). Запятые ставятся перед каждым элементом перечисления, чтобы разделить их и обозначить перечисление.

7. Да нядаўняга былі вядомы толькі тры помнікі гарадзенскай архітэктуры XII стагоддзя: Барысаглебская (Каложская) і Ніжняя цэрквы, ды княжацкі мураваны хорам. (РК)
Мы добавляем двоеточие после слов "XII стагоддзя", так как оно вводит перечисление. Здесь мы также добавляем запятые после слов "Барысаглебская (Каложская) і Ніжняя цэрквы" и перед словом "ды", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

8. Усё сена, жыта, ячмені і аўсы звезена ў гумны. (Бяд.)
Мы добавляем запятые после слов "сена", "жыта" и "ячмені", так как они являются однородными членами сказа (все они звезены в гумны). Запятая ставится перед словом "аўсы", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

9. На двор да Якава з'язджаецца сваяцтва з далёкіх вёсак: дзядзькі, цёткі і браценікі. (Гал.)
Мы добавляем двоеточие после слов "далёкіх вёсак", так как оно вводит перечисление. Здесь мы также добавляем запятые после слов "дзядзькі" и "цёткі", так как они являются однородными членами сказа (все они приезжают к Якову). Запятая ставится перед словом "браценікі", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

10. І ўсё мілагучна для слыху майго: звонкае «дзе» і густое «чаго». (Панч.)
Мы добавляем двоеточие после слов "слыху майго", так как оно вводит прямую речь. Здесь мы также добавляем запятую после слова "звонкае", чтобы обозначить причину (почему все звучит мило для слуха) и запятую после слова "густое", чтобы обозначить причину (почему все звучит мило для слуха).

11. З зарасніку маладога асінніку паказаўся невялікі табунок: аленяў, стройная прыгожая аленіха і двое плямістых аленянят. (РК)
Мы добавляем двоеточие после слов "табунок", так как оно вводит перечисление. Здесь мы также добавляем запятые после слов "аленяў", "стройная прыгожая аленіха" и перед словом "двое", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

12. У схаластычнай дагматыцы налічвалася сем зайздрасць, скупасць, пралюбадзейства, абжорства, пыха, гультайства і гнеў. (РК)
Мы добавляем запятые после слов "зайздрасць", "скупасць", "пралюбадзейства", "абжорства", "пыха", "гультайства" и перед словом "гнеў", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

13. Лугавыя травы, белы рамонак, сіні мышыны, гарошак, жоўты казялец і чына лугавая ў чэрвені ператвараюць лугі ў пярэсты дыван. (РК)
Мы добавляем запятые после слов "травы", "рамонак", "мышыны", "гарошак", "казялец" и перед словом "чына", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

14. Дзеці вераць так шчыра ўсім: чалавеку і дрэву, і зверу, тэлефільмам і кнігам сваім. (Панч.)
Мы добавляем двоеточие после слов "ўсім", так как оно вводит прямую речь. Здесь мы также добавляем запятые после слова "чалавеку", "дрэву" и "зверу", чтобы обозначить дополнение и запятую после слова "тэлефільмам", чтобы обозначить причину (почему дети верят так искренне). Запятая ставится перед словом "кнігам", чтобы разделить отдельные члены сказа и обозначить перечисление.

Надеюсь, это ответ полностью соответствует вашим требованиям и поможет вам понять правила переноса знаков препинания и выделения однородных членов сказа и обобщающих слов в данных предложениях. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задать их. Желаю удачи в изучении!