Задать четыре типа вопроса к каждому предложению (общий,альтернативный,разделительный и специальный 1) They tidy the room every day.
2) The husband helped about the house last week.
3) You will translate this text tomorrow
4) He is a good student

Хорошо, я с удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу разобраться с данной задачей.

1) Предложение: They tidy the room every day.
- Общий вопрос: Do they tidy the room every day? (Основная идея предложения сохраняется, ставится вопрос о подтверждении)
- Альтернативный вопрос: Do they tidy the room every day or once a week? (Ставится выбор между двумя вариантами ответа)
- Разделительный вопрос: Are they the ones who tidy the room every day? (Здесь исключается один из предложенных вариантов)
- Специальный вопрос: Why do they tidy the room every day? (Ставится вопрос о причинах или целях)

2) Предложение: The husband helped about the house last week.
- Общий вопрос: Did the husband help about the house last week? (Основная идея предложения сохраняется, ставится вопрос о подтверждении)
- Альтернативный вопрос: Did the husband help about the house last week or the week before? (Ставится выбор между двумя вариантами ответа)
- Разделительный вопрос: Was it the husband who helped about the house last week? (Здесь исключается один из предложенных вариантов)
- Специальный вопрос: Who did the husband help about the house last week? (Ставится вопрос о конкретных деталях)

3) Предложение: You will translate this text tomorrow.
- Общий вопрос: Will you translate this text tomorrow? (Основная идея предложения сохраняется, ставится вопрос о подтверждении)
- Альтернативный вопрос: Will you translate this text tomorrow or next week? (Ставится выбор между двумя вариантами ответа)
- Разделительный вопрос: Is it you who will translate this text tomorrow? (Здесь исключается один из предложенных вариантов)
- Специальный вопрос: What will you translate tomorrow? (Ставится вопрос о конкретном контенте)

4) Предложение: He is a good student.
- Общий вопрос: Is he a good student? (Основная идея предложения сохраняется, ставится вопрос о подтверждении)
- Альтернативный вопрос: Is he a good student or a bad student? (Ставится выбор между двумя вариантами ответа)
- Разделительный вопрос: Is it him who is a good student? (Здесь исключается один из предложенных вариантов)
- Специальный вопрос: Why is he a good student? (Ставится вопрос о причинах или характеристиках)

Надеюсь, ответ был максимально понятным и подробным. Если у тебя есть ещё вопросы, не стесняйся задавать!