Выберите правильные артикли (отсутствие артикля обозначается знаком О).a. the; b. a (an); с. О 1. The Queen of Great Britain is not... absolute monarch.
2. Open ... door, please.
3. There is ... picture on page 20.

II. Выберите правильные предлоги (отсутствие предлога обозначается знаком О).
4. Why are you standing in the corridor? Come ..., please.
a. in; b. into; с. out of; d. 0
5. The workers are going ... the hall.
a. of; b. in; с. to; d. into
6. Who is ... duty today?
a. of; b. in; с. on; d. for
7. I'm fond of listening ... these tapes.
a. 0; b. in; с. to; d. Of

III. Выберите правильные времена глагола (правильную форму сказуемого):
8. Он уедет за границу после того, как книга будет напечатана.
a. will have been published; b. will be published; с. has been published
9. Now she . . . difficulty in putting fact in order.
a. is having; b. has been having; с had.

IV. Выберите правильный вс глагол:
a. is; b. are; c. am; d. was .
10. There ... ten pens and a magazine on the table.
11. There ... many cars in front of the house.

V. Выберите необходимые модальные глаголы:
12. You ... take care of your parents.
a. should; b. ought to; с are to
13. My sight is getting worse. Next year, I'm afraid, I ...read without glasses.
a. can not; b. may not; с won't be able to
14. Don't you see I'm tired? You ... me, you know.
a. might have ... helped; b. could ... help; с may ... help
15. Police, fire-figthers, newspaper reporters and radio broadcasters ... work on holiday in the USA.
a. could; b. might; с must
16. The real history of the period between 1688 and the middle of the eighteenth century…summed up in three words: accumulation of capital.
a. need be; b. will be able to be; c. can be
17. The power of knowledge... placed in the hands of people.
a. should be; b. ought to be; с need to be
18. We ... commemorate great people.
a. must; b. need to; с may

VI. Выберите английские эквиваленты для слов, стоящих в скобках:
19. There are (мало) foreign students in our Institute.
a. few; b. a few; с some; d. a lot of

20. Her flat is on the ground floor, (моя) is on the second floor.
a. my; b. me; с mine; d. I
21. Whose map is this? It's (его).
a. him; b. his; с he; d. hers
22. (Кто из) of the students is painting the slogan?
a. some; b. which; с who; d. why
23. Their Institute is in N. street; (наш) is in the centre of the city.
a. our; b. we; с ours; d. us
24. Give me (какой-нибудь) magazine, please.
a. few; b. some; с a few; d. any

VII. Выберите соответствующие смыслу слова:
25. Are there ... students in the reading-room?
a. any; b. no; с some; d. not any
26. There are not... conveniences in the house.
a. some; b. no; с any; d. much
27. Is there ... bread on the plate?
a. few; b. any; с many; d. some

VIII. Выберите слова противоположные по значению (антонимы):
28. busy (a. free; b. white; с. comfortable)
29. to "give (a. to put; b. to take; с to show)
30. to go (a. to come in; b. to come; с to go)

IX. Для следующих предложений выберите английские эквиваленты:
31. В книжном шкафу много книги по английскому языку.
a. There are few English books in the bookcase,
b. The English books are in the bookcase,
с. There are a lot of English books in the bookcase.
32. В нашем городе нет заводов.
a. There are some plants in our town.
b. There are not any plants in our town,
c. Those plants are not in our town.
33. He выходите
a. Come in, please.
b. Don't go out, please,
с. Let’s go out.

1. The Queen of Great Britain is not an absolute monarch.
Обоснование: В английском языке перед существительными употребляется артикль "an" перед словами, начинающимися на гласные звуки.

2. Open the door, please.
Обоснование: В данном случае перед существительным "door" стоит определенный артикль "the", так как изначально известно о какой конкретной двери идет речь (указано "the door").

3. There is a picture on page 20.
Обоснование: В данном случае перед существительным "picture" стоит неопределенный артикль "a", так как изначально неизвестно о какой конкретной картине идет речь.

4. Why are you standing in the corridor? Come in, please.
Обоснование: В данном случае перед предлогом "corridor" необходимо использовать предлог "in", так как речь идет о нахождении внутри помещения.

5. The workers are going into the hall.
Обоснование: В данном случае перед предлогом "hall" необходимо использовать предлог "into", так как речь идет о перемещении внутрь помещения.

6. Who is on duty today?
Обоснование: В данном случае перед предлогом "duty" необходимо использовать предлог "on", так как речь идет о состоянии или положении в определенный период времени.

7. I'm fond of listening to these tapes.
Обоснование: В данном случае перед существительным "tapes" необходимо использовать предлог "to", так как после него следует глагол "listen".

8. Он уедет за границу после того, как книга будет напечатана.
Обоснование: В данном случае необходимо использовать будущее совершенное время глагола "will have been published", так как действие "напечатана" будет завершено до действия "уедет за границу".

9. Now she is having difficulty in putting facts in order.
Обоснование: В данном случае необходимо использовать Present Continuous tense глагола "is having", так как речь идет о действии, которое происходит в настоящий момент времени.

10. There are ten pens and a magazine on the table.
Обоснование: В данном случае перед существительными "pens" и "magazine" необходимо использовать глагол "are", так как у них множественное число.

11. There are many cars in front of the house.
Обоснование: В данном случае перед существительным "cars" необходимо использовать глагол "are", так как у него множественное число.

12. You should take care of your parents.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "take care" необходимо использовать модальный глагол "should", так как выражается совет или настоятельная просьба.

13. My sight is getting worse. Next year, I'm afraid, I won't be able to read without glasses.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "read" необходимо использовать модальный глагол "won't be able to", так как выражается отсутствие возможности выполнения действия в будущем.

14. Don't you see I'm tired? You could help me, you know.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "help" необходимо использовать модальный глагол "could", так как выражается возможность выполнить действие, но без обязательности.

15. Police, fire-fighters, newspaper reporters and radio broadcasters must work on holiday in the USA.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "work" необходимо использовать модальный глагол "must", так как выражается обязанность.

16. The real history of the period between 1688 and the middle of the eighteenth century can be summed up in three words: accumulation of capital.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "summed up" необходимо использовать модальный глагол "can", так как выражается возможность выполнить действие.

17. The power of knowledge should be placed in the hands of people.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "placed" необходимо использовать модальный глагол "should", так как выражается необходимость или долженствование.

18. We need to commemorate great people.
Обоснование: В данном случае перед глаголом "commemorate" необходимо использовать модальный глагол "need to", так как выражается необходимость или потребность.

19. There are few foreign students in our Institute.
Обоснование: В данном случае перед существительным "students" необходимо использовать "few", так как выражается небольшое количество.

20. Her flat is on the ground floor, mine is on the second floor.
Обоснование: В данном случае перед существительным "flat" необходимо использовать артикль "mine", так как указывается принадлежность.

21. Whose map is this? It's his.
Обоснование: В данном случае перед существительным "map" необходимо использовать артикль "his", так как указывается принадлежность.

22. Who of the students is painting the slogan?
Обоснование: В данном случае перед предлогом "students" необходимо использовать предлог "of", так как указывается принадлежность или выбор из группы.

23. Their Institute is in N. street; ours is in the centre of the city.
Обоснование: В данном случае перед существительным "Institute" необходимо использовать притяжательное местоимение "ours", так как указывается принадлежность.

24. Give me any magazine, please.
Обоснование: В данном случае перед существительным "magazine" необходимо использовать неопределенное местоимение "any", так как выражается желание получить любой из возможных журналов.

25. Are there any students in the reading-room?
Обоснование: В данном случае перед существительным "students" необходимо использовать вопросительное местоимение "any", так как выражается неопределенность или выбор из группы.

26. There are not any conveniences in the house.
Обоснование: В данном случае перед существительным "conveniences" необходимо использовать отрицательное местоимение "not any", так как выражается отсутствие чего-либо.

27. Is there any bread on the plate?
Обоснование: В данном случае перед существительным "bread" необходимо использовать вопросительное местоимение "any", так как выражается неопределенность или выбор из группы.

28. busy (a. free)
Обоснование: В данном случае противоположным словом к "busy" является "free", так как они обозначают различные состояния или степени занятости.

29. to "give (a. to put)
Обоснование: В данном случае противоположным глаголом к "to give" является "to take", так как они обозначают противоположные действия перемещения.

30. to go (a. to come in)
Обоснование: В данном случае противоположным глаголом к "to go" является "to come", так как они обозначают противоположные направления движения.

31. В книжном шкафу много книги по английскому языку.
Обоснование: В данном случае наиболее подходящим вариантом будет "There are a lot of English books in the bookcase", так как выражается большое количество указанных книг.

32. В нашем городе нет заводов.
Обоснование: В данном случае наиболее подходящим вариантом будет "There are not any plants in our town", так как выражается отсутствие чего-либо.

33. He выходите.
Обоснование: В данном случае наиболее подходящим вариантом будет "Don't go out, please", так как выражается просьба не выходить или покидать помещение.