Text b #higher education only about one third of school leavers receive post- -school education. compared with over 80 per cent in germany, france, the united states, and japan. however, it must be borne in mind that once admitted to university relatively fewer (15 per cent) british students fail to complete their degree course fourteen per cent of 18- and 19-year-olds enter full-time courses (degree or #t other advanced courses higher than a level) and it is hoped that this will rise to #about 20 per cent by the end of the century. these courses are provided #in a universities, polytechnics. scottish central institutions, colleges of higher (hie) a# d яра further (fe) education, and technical, art and agricultural colleges. in 1985 86, tor s * example, a million students were enrolled in full-time courses, of whom were at universities, 300000 (on advanced courses outside universities, and another 400000 were on non-advanced vocational training and educational courses #r (addition there were 32 million part-time students. of whom half a million released by their employers. (over 90 per cent of full-time students receive gr! is to assist with their tuition and cost of living. however in september 1990. #le government, while still providing tuition fees, froze the grant for cost of liv i ту s expenses. and set up a new system whereby students were to take out loans to *e cover the short fall. today there are forty-seven universities in britain, compared with venteen in 1945 they fa! into four broad categories: the ancient eng! h (uncial! ions. the ancient scottish ones, the redbrick- universities, and plategiass ones. they are ll private institutions, receiving direct grants (rt n central government. oxford and cambridge, founded i! the thirteenth fourteenth centuries respectively, are easily the most famous of britain universities. today oxbridge, as the two together are known, educate less than one tenth of britain's total university student population. but they continue attract many of the best brains, and to mesmerise a greater number, partly: on account of their prestige but also on account of the seductive beauty of many к! their buildings and surroundings.

Высшее образованиеЛишь около одной трети выпускников школ получают пост-Школа образование.по сравнению с более чем 80 процентов в Германии, Франции, США и Японии.Тем не менее, следует иметь в виду, что когда-то поступил в университетотносительно меньше (15 процентов) Британские студенты не в состоянии завершить свой курс обученияЧетырнадцать процентов 18- и 19-летних ввести полный курс (степень или#t других продвинутых курсов выше уровня) и есть надежда, что этот показатель вырастет до#about 20 процентов к концу века. Эти курсы проводятся # ВА университеты, политехники. Шотландские центральные институты, колледжи высшего (ГИЭ) A # dярадалее (FE) образование, а также технические, художественные и сельскохозяйственные колледжи. В 1985 году 86, торs * пример, миллион студентов были зачислены в очных курсов, из которыхБыли ли в университетах, 300000 (на продвинутых курсах за пределами университетов, а другой400000 были на не продвинутой профессиональной подготовки и учебных курсовНг (дополнение было 32 миллиона студентов неполный рабочий день. из которых полмиллионавыпустили их работодателями. (Более 90 процентов студентов очного получают гр! Isдля оказания в их обучение и стоимости жизни. Однако в сентябре 1990 года #leПравительство, обеспечивая при этом плата за обучение, заморозил грант на стоимости Liv я ТУые расходы. и создать новую систему, согласно которой студенты должны были брать кредиты для* Е Накройте короткое падение.На сегодняшний день существует сорок семь университетов в Великобритании, по сравнению сventeen в 1945 году они фа! на четыре основные категории: древний Eng! час(Унциале! Ионы. Древние шотландские те, что redbrick- университеты иplategiass из них. Они Л.Л. частные учреждения, получающие прямые гранты (Rt пцентральное правительство. Оксфорд и Кембридж, основанный я! тринадцатый четырнадцатый века соответственно, легко самый известный из Британииуниверситеты. Сегодня Oxbridge, как два вместе, как известно, просвещать меньшеодна десятая часть всего населения студента университета Великобритании. Но они по-прежнемупривлечь многие из лучших мозгов, и загипнотизировать большее число, частично: насчет их престижа, но и за счет соблазнительной красоты многих К!их здания и окрестности