Перевести текст по , только не через переводчик. надо. in a very seperate stream of their own, often segregated from the age of five or six , are the childrer at the independent or " public" schools, which for the past three decades have been the cause of more controversy than any other british institution. most public schools were founded in victorian times, partly to provide recruits for the empire and the army. most of the boarding schools were sit up in the railway age, far from the main centres of population , so that the boys spent eight months a year for five years in the exclusive company of other boys. the introverted society thus created , provided an experience from which many public schools boys never recovered , and the boarding system has been blamed for most of their subseguent failings - their veneration for authority, their obsession with tradition, their frustrated sex lives. it is changing. nowadays mothers are reluctant to part with their children so early and the numbers of boarding preparatory schools have decreased and many of them now take day pupils only. all age groups , particularly girls , are moving away from boarding education. the public schools are nowadays less obviously different from the top grammar schools in their tasks and value- system; they are less obsessed by team-spirit and character building , and more concerned with examinations and universities. but they still give their pupils a very special sense or their mossion and confidence. the public schools have certainly , in the last decade, become much less isolated. some are even going co-educational: they allow girls into the sixth form. most schools have abolished fagging and flogging of younger boys by older ones. the most assured schools are not now fussy over long hair, wild clothes or voices- many public schoolboys now deliberately react against the " public eccent" which used to be one of their chief weapons in the outside world. the public schools have become less philistine and less classical. art is no longer regarded as pansy and many schools have set up expensive art centres, greatly expanded their science sides- helped by special investment funds from big companies. business has become respectable and some boys play the chartered accountants business games with computers against other schools .

В отдельном собственном потоке, который часто отделяется от пяти или шести лет, являются детьми в независимых или «общественных» школах, которые в течение последних трех десятилетий были причиной большего разногласия, чем любое другое британское учреждение.
Большинство государственных школ были основаны в викторианские времена, отчасти для того, чтобы обеспечить новобранцев для империи и армии. Большинство школ-интернатов сидели в железнодорожном возрасте, вдали от основных центров населения, так что мальчики восемь лет подряд проводили в течение пяти лет в эксклюзивной компании других мальчиков. Таким образом, созданное интровертированное общество обеспечило опыт, с которым многие мальчики из государственных школ никогда не оправлялись, и система посадки была обвинена в большинстве недостатков их подсетей - их поклонение авторитету, их одержимость традицией, их расстроенная сексуальная жизнь. Он меняется. В настоящее время мамы не хотят расставаться со своими детьми так рано, а количество подготовительных школ для интернатов уменьшилось, и многие из них теперь получают только дневных учеников. Все возрастные группы, особенно девочки, уходят от интерната.
Государственные школы в настоящее время менее очевидно отличаются от лучших гимназий в своих задачах и системе ценностей; они менее одержимы командованием и созданием персонажа, а также занимаются экзаменами и университетами. Но они все еще дают своим ученикам особый смысл, их мессию и уверенность.
Государственные школы, безусловно, в последнее десятилетие стали гораздо менее изолированными. Некоторые даже идут на совместное обучение: они разрешают девочкам в шестой форме. Большинство школ отменили усталость и порку младших мальчиков старшими. Самые уверенные школы теперь не суетливы над длинными волосами, дикой одеждой или голосами - многие публичные школьники теперь сознательно реагируют на «публичный эксцентрик», который раньше был одним из их главных видов оружия во внешнем мире. Общественные школы стали менее обывательскими и менее классическими. Искусство больше не рассматривается как анютины глазки, и многие школы создали дорогие арт-центры, значительно расширили свои научные стороны, чему специальные инвестиционные фонды крупных компаний. Бизнес стал респектабельным, а некоторые мальчики играют в бизнес-игры наемных бухгалтеров с компьютерами против других школ