ответить на вопросы по 1. what will you need to become an early childhood professional? 2. what kinds of programs do early childhood educators work in? 3. what group does an early childhood educator belong to? 4. do you agree that an early childhood educator is not a babysitter? prove it.5. what does the group of early childhood professionals have? 6. what is a person who is paid to care for a child when the child's parents are away? 7. what do you need to become a good professional? 8. is history or psychology an important part of being socialized into profession? 9. what is an important part of being socialized into profession? 10. what do you need to know to enter the field of early childhood education? text(by janet gonzales-mena)the early childhood educator belongs to a group of professionals that has strong leadership, a proudhistory, a code of ethics, regulatory organizations, and other professional attributes. "i'm not a babysitter”is the proud cry of early childhood educators, whether they work in child care programs for youngchildren, public school programs, or other kinds of programs.to become an early childhood professional, you will need education and training to provide you with thenecessary skills, vocabulary, and concepts, but to enter the field of early childhood education, you willalso need to know something about its history. because history is ail important part of being socializedinto profession(from foundations. early childhood education in a diverse society)​

1. Чтобы стать профессионалом в области раннего детского развития, вам потребуется образование и тренинг, чтобы обеспечить вас необходимыми навыками, словарем и концепциями. Образование поможет вам изучить основные принципы работы с детьми, развитие их навыков, понимание их индивидуальных потребностей и т. д. Тренинг также поможет вам развить практические навыки, такие как управление классом, построение эффективной коммуникации и учет потребностей каждого ребенка.

2. Ранним детским педагогам предоставляется возможность работать в разного вида программах для работы с маленькими детьми. Это может включать в себя программы дошкольного образования, детские сады, детские центры, игровые группы и программы публичных школ. Важно отметить, что работа может различаться в зависимости от конкретной программы и возрастной группы детей.

3. Раннему детскому педагогу принадлежит к группе профессионалов, занимающихся ранним детским развитием. Вместе с другими специалистами в этой области они объединяются для обмена знаниями и опытом, создания стандартов и этических кодексов, а также для защиты и продвижения этой профессии.

4. Я не согласен с утверждением, что ранний детский педагог - это просто няня. Ранний детский педагог имеет образование и тренинг, чтобы оказывать квалифицированную помощь в развитии ребенка. Они знают, как создать стимулирующую и безопасную обучающую среду, разрабатывать и реализовывать индивидуальные планы обучения, а также поддерживать эмоциональное и социальное благополучие детей. Они обладают знаниями и опытом, которые позволяют им адаптировать свою работу в соответствии с нуждами каждого ребенка. Таким образом, они являются специалистами, а не просто нянями.

5. Группа раннего детского развития имеет много важных атрибутов и характеристик. Вместе с другими специалистами они образуют сильное профессиональное сообщество со своими обычаями, ценностями и этическими нормами. Они также имеют регулирующие организации, которые заботятся о стандартах качества и развитии этой области. Важно, чтобы учить детей на раннем этапе и поддерживать их полноценное развитие.

6. Человек, который получает оплату за уход за ребенком, когда родители отсутствуют, называется няней или детским сиделкой. Они могут заботиться о ребенке в домашней среде или в специализированной организации, но их работа обычно связана только с физическим уходом за ребенком, а не с развитием его познавательных и эмоциональных навыков.

7. Чтобы стать хорошим профессионалом, необходимо обладать не только знаниями и навыками, но и определенными качествами личности. Важно быть терпеливым, заботливым, эмоционально стабильным и способным строить положительные взаимоотношения с детьми и их родителями. Также необходимо быть гибким и адаптироваться к изменяющимся потребностям и ситуациям.

8. История и психология являются важной частью процесса социализации в профессию раннего детского педагога. История помогает понять, какие принципы и методы развития и образования детей использовались в прошлом и как они сформировали современные подходы. Психология помогает понять особенности развития ребенка, его мышления, эмоций и поведения, что важно для эффективного взаимодействия с каждым ребенком.

9. Важной частью социализации в профессию является получение образования и тренинга, чтобы освоить необходимые навыки и концепции работы с детьми. Также важно активно участвовать в профессиональном сообществе, обмениваться опытом, учиться у других специалистов и принимать участие в образовательных мероприятиях и семинарах. Кроме того, взаимодействие с родителями и другими участниками образовательного процесса также помогает в социализации в профессии.

10. Чтобы войти в сферу раннего детского образования, вам необходимо знать не только основные принципы и методы работы с детьми, но и иметь сведения о истории этой области. Также важно иметь образование и тренинг, чтобы развить необходимые навыки и понимание работы с маленькими детьми. Образовательные программы в этой области также требуют определенных уровней квалификации и сертификации для работы в них.