B) Find the answers to the following questions in the text and read them aloud:
1. Will all the family be at home on Sunday?
2. When will the boy get up?
3. What will he do in the morning?
4. What will he do after breakfast?
5. Who will come after dinner?
6. What will they do at home or in the yard?
7. What will they do in the evening?
8. The boy will have a lot of fun next Sunday, won’t he?

Добрый день, уважаемые ученики. Сегодня у нас будет небольшой урок по чтению и поиску информации в тексте. Давайте вместе решим нижепредставленный вопрос.

Вопрос B) гласит:

"Найди ответы на следующие вопросы в тексте и прочитай их вслух:
1. Будет ли вся семья дома в воскресенье?
2. Когда мальчик встанет?
3. Что он будет делать утром?
4. Что он будет делать после завтрака?
5. Кто придет после обеда?
6. Что они будут делать дома или во дворе?
7. Что они будут делать вечером?
8. Мальчику будет весело в следующее воскресенье, не так ли?"

Давайте попробуем найти ответы на каждый из этих вопросов, обращая внимание на информацию в тексте. При обнаружении ответа я предлагаю вам прочитать его вслух для всех нас.

1. "Will all the family be at home on Sunday?" (Будет ли вся семья дома в воскресенье?)

Для нахождения ответа на этот вопрос давайте внимательно прочитаем текст и ищем информацию о планах семьи на воскресенье. Здесь ответ не является прямым, но в тексте упоминается, что они собираются сделать любимые дела вместе, а также "Sunday is the day for all the family." (Воскресенье - день для всей семьи). Поэтому можно заключить, что вся семья будет дома в воскресенье.

Ответ: Да, вся семья будет дома в воскресенье.

2. "When will the boy get up?" (Когда мальчик встанет?)

Чтобы найти ответ на этот вопрос, снова обратимся к тексту. Здесь упоминается, что у мальчика есть планы на воскресенье утром. В тексте также говорится "He does not want to get up early." (Он не хочет вставать рано). Значит, мальчик не будет вставать рано, что означает, что он встанет позднее, чем обычно.

Ответ: Мальчик встанет позднее, чем обычно.

3. "What will he do in the morning?" (Что он будет делать утром?)

Ищем информацию о том, что мальчик собирается делать утром в воскресенье. В тексте говорится, что мальчик хочет почитать (read books) и преобразовать свою комнату (change his room).

Ответ: Мальчик будет читать книги и преобразовывать свою комнату.

4. "What will he do after breakfast?" (Что он будет делать после завтрака?)

В тексте говорится, что после завтрака мальчик пойдет к другу (go to his friend).

Ответ: Мальчик пойдет к другу после завтрака.

5. "Who will come after dinner?" (Кто придет после обеда?)

В тексте не упоминается, кто именно придет после обеда. Здесь ответ не является прямым. Однако, мы можем предположить, что кто-то придет, так как у мальчика и его семьи будут гости после обеда, как упоминается в тексте.

Ответ: Кто-то придет после обеда.

6. "What will they do at home or in the yard?" (Что они будут делать дома или во дворе?)

Текст не даёт прямого ответа на этот вопрос. Однако, в тексте говорится, что у них будет много забав (fun), и они будут заниматься любимыми делами вместе. Это может включать игры во дворе или активности дома.

Ответ: Они будут заниматься любимыми делами дома или во дворе.

7. "What will they do in the evening?" (Что они будут делать вечером?)

В тексте говорится, что они собираются играть в веселые игры и смотреть телевизор вечером.

Ответ: Они будут играть в игры и смотреть телевизор вечером.

8. "The boy will have a lot of fun next Sunday, won’t he?" (Мальчику будет весело в следующее воскресенье, не так ли?)

Ответ на этот вопрос не требует прочтения информации в тексте. Очевидно, что мальчик будет иметь много веселья в следующее воскресенье, так как в тексте говорится о его планах на этот день и о забавах, которые они собираются делать с семьей.

Ответ: Да, мальчику будет весело в следующее воскресенье.

Все ответы найдены и прочитаны вслух. Как вы поняли, для нахождения ответов мы активно использовали информацию, содержащуюся в тексте, и делали выводы на основе этой информации. Чтение и понимание текста - важные навыки, которые помогут вам во многих ситуациях, включая решение подобных задач.

Благодарю вас за внимание и активное участие в уроке! Если у вас есть еще вопросы, я с радостью на них отвечу.