1. I had quite a shock. 2. You'll never guess what happened to me
3. There was a snake in the fountain.
4. You look a little upset.
5. Well, you don't see that every day, do you?
6. Was anyone hurt?
A What? Tell me!
B No, you certainly don't
C Oh my goodness!
D Really? Why?
E Luckily, no.
F Well, I had quite a shock

Добрый день, дети! Сегодня мы поговорим о разговоре между двумя людьми, и ваша задача - правильно расставить предложения в порядке, чтобы смысл рассказа был ясен. Итак, у нас есть следующие предложения: 1. I had quite a shock. 2. You'll never guess what happened to me. 3. There was a snake in the fountain. 4. You look a little upset. 5. Well, you don't see that every day, do you? 6. Was anyone hurt? Давайте сначала прочитаем все предложения и подумаем, как они могут быть связаны между собой. Первое предложение (1) "I had quite a shock" означает, что говорящий испытал крупный шок. Второе предложение (2) "You'll never guess what happened to me" предполагает, что говорящий хочет рассказать о чем-то необычном, что с ним произошло. Третье предложение (3) "There was a snake in the fountain" указывает, что в фонтане была змея. Четвертое предложение (4) "You look a little upset" - означает, что собеседник замечает, что говорящий выглядит немного расстроенным или встревоженным. Пятое предложение (5) "Well, you don't see that every day, do you?" - указывает на то, что событие, о котором говорит говорящий, необычное или редкое. И наконец, шестое предложение (6) "Was anyone hurt?" - спрашивает, был ли кто-то пострадавший от произошедшего. Теперь, когда мы разобрали значение каждого предложения, давайте попробуем расставить их в правильном порядке, чтобы смысл был последовательным. После внимательного рассмотрения, оптимальный порядок будет следующим: F Well, I had quite a shock. B No, you certainly don't C Oh my goodness! D Really? Why? A What? Tell me! E Luckily, no. И вот объяснение порядка, чтобы он был понятен каждому: F Well, I had quite a shock. - Первое предложение устанавливает событие, которое произошло с говорящим. Он говорит, что испытал большой шок. B No, you certainly don't. - Второе предложение подразумевает, что собеседник удивится от того, что говорящий собирается рассказать. C Oh my goodness! - Третье предложение показывает удивление или шок собеседника от упоминания змеи в фонтане. D Really? Why? - Четвертое предложение может восприниматься собеседником, так как он хочет узнать причину удивления говорящего. A What? Tell me! - Пятое предложение является реакцией собеседника, в котором он хочет узнать подробности о произошедшем. E Luckily, no. - Шестое предложение указывает на то, что никто не пострадал от змеи в фонтане. Таким образом, порядок предложений выглядит логичным и последовательным: F Well, I had quite a shock. B No, you certainly don't C Oh my goodness! D Really? Why? A What? Tell me! E Luckily, no. Дети, надеюсь, теперь вы понимаете, как правильно организовать предложения в порядке их появления, чтобы сформировать осмысленный разговор. В следующий раз мы продолжим изучение английского языка, и я с нетерпением жду наших занятий!