881. Велосипедшінің жылдамдығы 10 км/сағ, Ол жылдамдығын 20% -ға арттырып, межеге 4 сағ ерте келді. Велосипедші кан-
дай жол жүрген?
882. Кітап сөрелерінің бірінші қатарында екіншіге қарағанда
3 есе артық кітап, екі қатарда барлығы 72 кітап бар. Бірінші
қатардағы кітаптар саны неге тең?
883. Бірінші қорапта екіншіге қарағанда 2 есе артық, екі қорапта
барлығы 48 дәптер бар. Бірінші қорапта қанша дәптер болған?
1884. Ауладағы тауық пен балапанның жалпы саны 20. Егер тауық
саны балапан санынан 4 есе кем болса, онда аулада канша
балапан жүр?
885. Ауладағы үйрек пен балапанның жалпы саны 16. Егер үйрек
саны балапан санынан 3 есе кем болса, онда аулада қанша
балапан бар?
886. Бір бөлігі екіншісінен 12 мартық болатындай етіп ұзындығы
124 м матаны екі бөлікке бөлді. Әр бөлікте қанша метр мата-
дан шықты?
887. Бір бөлігі екіншісінен 1 м ұзын болатындай етіп ұзындығы
8,6 м жіпті екі бөлікке бөлу керек. Әр бөліктен қанша метр
жіп шығады?
888, 1) Әкесінің жасы баласының жасынан 8 есе үлкен, баласы
әкесінен 28 жас кіші. Әкесі неше жаста жауабтары керек болып тұр еді берем​

881. Жаттығу кезеңінде велосипедшінің жылдамдығының мөлшерін аламыз: 10 км/сағ. Сондай-ақ, Ол жылдамдығын 20% -ға арттырады. 20% немесе 0.20 үлгісімен таба аламыз:

20% * 10 км/сағ = 0.20 * 10 км/сағ = 2 км/сағ.

Сонымен, велосипедшінің жақсылығының жылдамдығы 2 км/сағ артты. Ол автоматты түрде 4 сағ ертеді. Осыны жүрген шолуды шығарамыз:

2 км/сағ * 4 сағ = 8 км.

Hence, велосипедшін барлық дистанцияны шолуды 8 км боларыңыз.

882. Осы сұрақта бізге қатардың саны жайлы ағын істетеді. Өтпені, біз санаттарды ашуымыз керек. Алдыңғы санат: Екінші қатарды пайда етті кейбір санатымыз келеді. Екінші қатардың саны: x элементтері.

Қалған қатарлардың саны санатты алу үшін кейбір аңдама табамыз. Кейбір түрлілерді қолдана аламыз; мысалы, басымды аңдама:

Бірінші қатардағы элементтер саны: x, екінші қатардың элементтерінің саны: 2 + 3 = 5.

'$3 есе артық кітап' бөлімдерінің саны: 3(x - 1) = 3x - 3.

Осы санаттың барлығы: 72 кітап етіп отыр. Оған, бір екінші қатар: 72 - (3x - 3) = 75 - 3x.

Аңдаманы жасау үшін барлық санаттардың есептеулерін қосамыз:

x + 75 - 3x = 72.

Өтіріксіз уравненияны шешетінде, xүшелдіктің пәршілендіру (1) дайындалады:

2x = 3.

x = 3/2.

Отаныда, бірінші қатардағы кітаптар саны 3/2 келетіні табамыз.

883. Санатты анықтау үшін ақпараттарды тізіп отамыз. Бірінші қорапта қойылған саны: x, екінші қораптың саны: 2.

Ағымдағы аңдамамызды іске қосамыз:

'$2 есе артық' бөлімінің саны: 2(x - 1) = 2x - 2.

Осыне санатты санаймыз:

48 дәптер = x + 2x - 2.

Осы қауіпсіз уравненияны шешімін табамыз:

3x - 2 = 48.

3x = 50.

x = 50/3.

Отаныда, солай болады: қанша дәптер болғанын табу үшін 50/3 келетіні анықтау керек.

884. Егер тауық саны балапан санынан 4 есе кем болса (тауық саны < балапан саны), онда ауладағы балапан саны анықталуы керек.

Тауық санын таптың аяқталуын анықтау үшін ақпараттарды қосамыз. Тауық саны: x, балапан саны: 4x.

Осы егжей-тегжейлі санатты ашамыз. Алдыңғы санат анықталуымыз үшін артынан бұл санат номерін белгілейміз.

Тауық санының балапан санына көптегені: 4x - x > 0 (тауық саны мол мекендікке көптегені).

Қауіпсіз уравнение мен санатты біріктіре отамыз:

4x - x = 20.

3x = 20.

x = 20/3.

Отаныда, аулада балапан жүрер. Qanşa бара туралы ақпарат: 20/3.

885. Ауладағы үй үйректеріне (мысалы, бейбіттерге) мен балаларға сергетін айтарларбен танысатын даналыкты жасамыз. Үй үйректері саны: x, балалардың саны: 3x.

Осы сұрақта аулада бейімделуден зерттеуді қабылдауымыз керек. Бейімделуі (үйрек саны аушып кету) болатын кезде дайын боларыңыз;

Үй үйректері санатын санаймыз:

3x + x = 16.

4x = 16.

x = 4.

Отаныда, аулада үй үйректерінің саны əүштік шығаруға ұшырпайтынына 4 боларыңыз.

886. Осы мəселе үшін призманың ауданынан жүктеу дайын боларыңыз.

1-ші өлшемдің узындығы: 12 мартық.

Әр бирікке жиналған жүктеуиздің узындығы: 124 м.

Кейбір саннан призмаға n-ші өлшем дайындандыру: 124 м – n.

Нәтиже жайлы анықтау үшін, барлық жолмендерін дайындаймыз:

124 м – n = 124.

Өтіріксіз уравненияны шешумен, nүшелдікті енгізу (1) аламыз:

n = 0.

Осылайша, берілген мəселеге байланысты:

Әр бірікте жындау пен дайындама дайындайтында, берілген матаны 12 мəртін қатынасынан алысамыз.

887. Оңай болатындай беріледі; мысалы, n=2. Ал толық ұтымды іске қосуды көрсету үшін дайындық жасау керек.

1952: 8.6 / n = 8.6 / 2 = 4.3 метр.

Берілген мəселеге байланысты:

Әр жүйеден келгеніне 4.3 метр жип шығеді.


888. 1) Ата-апамның өмірінің қаттыша артып қалуы болатын ақпаратты көздеу үшін, өмірлерінің белгісін анықтау керек.

Егер ата-апамның баласы өмірінің жасынан 8 есе көп болса, онда ата-апам мен бала арасында 28 жауап дайындау кезеңін анықтау үшін, ата-апам мен баланың жасын анықтау қажет.

Ата-апамның баласының жасы: x, баланың ата-апасының жасы: 28.

Осы аңдамаға байланысты сақтау:

x = 8(28 - x).

x = 224 - 8x.

Переменные суммируются:

9x = 224.

x = 224 / 9.

Таким образом, balaңyzdаnунянғaнәйtегін мммм. +