0,52 > 17/39 (так как 17/39 = 0, 43589, что меньше 0,52)
39/125 < 0,3125 ( так как 39/125 = 0,312, что меньше 0,3125)
130/311 > 88/217( 0, 418... > 0,405...)
11/170 < 15/231 (0,064... < 6,493...)
Нам в школе как-то так объясняли.
0,52 > 17/39 (так как 17/39 = 0, 43589, что меньше 0,52)
39/125 < 0,3125 ( так как 39/125 = 0,312, что меньше 0,3125)
130/311 > 88/217( 0, 418... > 0,405...)
11/170 < 15/231 (0,064... < 6,493...)
Нам в школе как-то так объясняли.