Контрольна робота No 4
Речення зі звертаннями, вставними словами(словосполученнями, реченнями). Речення з відокремленими членами
Тестові завдання
1. Знайдіть речення, у якому немає звертання (розділові знаки пропущено):
А О дівчино моря звідки й куди лежить твій шлях?
Б Люблю цю тишу мрійну вечорову коли виходить місяць у діброву .
В Будь славен день багатого врожаю прозоре небо підіймайся вище .
Г Ой чого ти земле молодіти стала . 0,5 б.
2.Укажіть речення, в якому правильно виділено звертання:
А Привітай же, моя ненько моя Україно, моїх діток нерозумних, як свою дитину.
Б Ой ти, дівчино, з горіха зерня, чом твоє серденько – колюче терня.
В Розкажи ж тепер Степане, про свою недолю.
Г Зоре моя, вечірняя, зійди над горою. 0,5б. 3. Укажіть речення зі вставним словом ( розділові знаки пропущено):
А У променях вечірнього сонця сніг здається рожевим.
Б Здається ми з вами десь зустрічалися.
В Здається вічністю буття маленька мить.
Г Земля ще кращою здається. 0,5б.
4. Якщо вписати на місці крапок слово може, то ускладненим стане речення А Наш тренер... Дніпро перепливти.
Б ... весна вже настала?
В Кожен ... мріяти про велике.
Г ... орел здійнятись вище хмар?
5. Прочитайте речення.
0,5 б.
Припливайте до колиски(1) лебеді(2) як мрії, опустіться(З) тихі(4) зорі(5) синові під вії.
Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ А1
Б2
ВЗ
Г4
Д 5 1б.
6. Прочитайте речення.
Біля острова(1) грізно гуркочучи (2) розбиваючи хвилі(3)невпинно насувалось чорне (4)страшне море (5)безодня води і гніву

Кому треба поставити на місці всіх цифр, ОКРІМ А1
Б2
ВЗ
Г4
Д 5 1б.
7.Відокремлений додаток ужито в реченні
А Дозволь мені, мій вечоровий світе, упасти зерням в рідній бороні. Б Розминаючи сизий полин у долоні, роси юності спогадом п’ю.
В До серця доторкнулася весна, ота жіноча, ніжно-лебедина.
Г І ніхто того не чує, не знає, не бачить, опріч Марка маленького.
Д Ніч була темна, але тиха. 1б.
8. Потребує редагування речення
А Розпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця.
Б Усе тісніше оточують бійці танцюристів, у такт музиці сплескуючи в долоні. В Минаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипували.
Г В’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом.
Д Всю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера.
1б.
9. Установіть відповідність між реченням вираження у ньому звертання. 1. Іменник у формі кличного відмінка.
2. Словосполучення.
3. Прикметник.
4. Іменник + словосполучення.
А. Молодая дівчинонька, чом гулять не ходиш?
Б. Ой вербо, де ти росла, що твоє листячко вода знесла?
В. Вийди, коханая, працею зморена, хоч на хвилиночку в гай!
Г. Ви скажіть своєму пану, що заплати не бажаю, бо коли я що дарую, то назад не одбираю. Д. Слово, моя ти єдиная зброє, ми не повинні загинуть обоє!
2б.
10. Установіть відповідність між реченнями та значенням ужитих у них вставних слів.
1. Почуття.
2. Оформлення думки. 3. Ввічливість.
4. Невпевненість.
А. А спори, наприклад, опенька, можна розгледіти, якщо покласти шапку зрілого гриба на темний папір.
Б. Але, мабуть, найдивовижніше у цієї рослини – її шишки.
В. Даруйте, чи можна зайти до кабінету?
Г. На жаль, квітки папороті ніхто ніколи не бачив.
Д. У мене душа, було, піснями аж бринить. 2б.
11.Установіть відповідність ( розділові знаки пропущено)
1 Відокремлена обставина А Волохатий джміль неповороткий і вайлуватий домовито гуде над чебрецем

2. Відокремлене означення місто
3 Відокремлений додаток 4 Уточнювальна обставина
Б Звідси з високого насипу було видно майже все наше
В 3 півночі повіяв свіжий вітер розірвавши пелену хмар. Г Стоїть замислившись стара груша в саду!
Д Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна

yasmina143    1   12.05.2020 10:53    7