Задание 123 • Проанализируйте систему образов произведения.
. Выпишите из текста имена персонажей, которых вы бы отнесли к положитель
ным или отрицательным героям, впишите их в диаграмму.
• Составьте краткие биографии главных героев произведения.
Каир-хан
Чингисхан
GA 114 его​

есть ответы? если есть скинь

Хорошо, я буду выступать в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с заданием.

В тексте присутствуют два имена персонажей: Каир-хан и Чингисхан. Мы должны определить, к какой категории – положительным или отрицательным героям – отнести каждого из них и вписать их в диаграмму.

Чтобы принять решение, нам потребуется анализировать текст, выявлять особенности и поступки персонажей.

1. Каир-хан:
Из текста необходимо извлечь информацию о Каир-хане, чтобы составить его биографию и определить характер героя. Из имеющейся информации он может классифицироваться как положительный или отрицательный персонаж.

Биография Каир-хана:
Имя: Каир-хан
Дополнительная информация: нет

Анализируя только его имя, мы не можем точно сказать, относится ли он к положительным или отрицательным персонажам.

2. Чингисхан:
Извлечем информацию о Чингисхане, чтобы составить его биографию и определить его характер.

Биография Чингисхана:
Имя: Чингисхан
Дополнительная информация: нет

Анализируя только его имя, мы не можем точно сказать, относится ли он к положительным или отрицательным персонажам.

В данном случае, имеющейся в тексте информации о главных героях недостаточно для объективной оценки их характера и отнесения к положительным или отрицательным персонажам. Мне кажется, что для данного задания нужны дополнительные данные или текст для более точной оценки персонажей.

Пожалуйста, уточните условия задания или предоставьте дополнительную информацию, чтобы я смог помочь вам с анализом и составлением биографий персонажей.