Отредактируйте предложения. Установите причины, характер и тип речевых ошибок: 1. После случая с «болотной копейкой» Павел носа не повесил, а продолжал с удвоенной энергией тусоваться с рабочими. 2. Варвара говорит Катерине, что я не умела лгать, но научилась. 3. Виновниками семейных вспышек бывают взрослые, которые переносят грипп на ногах. 4. Судя по тем находкам, которые они нашли, уже есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. 5. Цензура не хотела, чтобы поэма Гоголя увидела свет, но близкие Гоголя подсуетились и пробили это дело. 6. На научном семинаре автор изложил главную суть этой книги. 7. Путь, который избрал герой ошибочен, неправильный. 8. Появление в рабочей слободке новых людей является прогрессивным явлением. 9. Решение Пьера было воспринято как должное. Никто и оспаривать-то его не стал, так как против фактов не попрешь. 10. Уши у него торчали кто куда.

withoutbrainn    2   10.11.2020 17:09    119