не) сколько н..дель и жизнь моя в белогорской креп..сти сделалась для меня не только сносною но даже и пр..ятною.

иван кузмич выш..дший в оф..церы из с..лда..ских детей. был человек (не) обр..зова(н,нный и пр..стой но самый чес..ный и добрый.

долго мы не могли сделать друг другу ( какого вреда; наконец, пр..метя что швабрин ослаб..вает я стал с живостию на него наступать и загнал его почти в самую реку.

в нежн..сти матушкиной я не с..мн..вался но зная нрав и образ мыслей отца я чу..ств..вал что любовь моя не слишком его тронет и что он будет на нее смотреть как на блаж.. молодого человека.


1) списать предложения, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.

2) выполнить синтаксический разбор каждого предложения (дать общую характеристику, разобрать по членам, указать вид сказуемых и выражения каждого члена предложения).

3) выписать по 3 словосочетания на согласование, и примыкание и выполнить разбор каждого

K12311    3   17.11.2019 16:28    0