Написать основную мысль, тему текста, ключевые слова Видел ли кто-нибудь, как умирает лед на лугу в лучах солнца? Вчера еще это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному им на лугу. Ночь была теплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить ее к большой воде. Последние остатки под утро схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдинка отдельно умирала, падая на землю золотыми каплями.

Основная мысль текста "Видел ли кто-нибудь, как умирает лед на лугу в лучах солнца?" заключается в описании процесса таяния льда и его превращения в капли под воздействием солнечных лучей. Текст описывает, как ручей, который еще вчера был полным и богатым, постепенно тает и присоединяется к большой воде.

Тема текста связана с наступлением весны и изменениями, которые происходят в природе в этот период. Он передает прекрасное зрелище, когда ручей превращается в кружева льда и затем тает, превращаясь в золотые капли.

Ключевые слова текста: лед, луг, лучи солнца, ручей, вода, кружева, мороз, земля, капли.

Пояснение ответа и пошаговое решение:

1. В тексте описывается процесс таяния льда на лугу под воздействием лучей солнца.
2. Ночью ручей успел унести почти всю свою воду и присоединить ее к большой воде. Это объясняет, почему ручей стал меньше и почти исчез.
3. Под утро последние остатки воды превратились в кружева на лугу из-за мороза. Сочетание мороза и оставшейся воды создало этот красивый и хрупкий образ.
4. Однако, как только солнце взошло, оно начало разрушать и растворять эти кружева. Льдинки постепенно падали на землю в виде золотых капель.
5. Описывается восприятие процесса – казалось, что каждая льдинка умирала, и ее конец был особенно красивым, переливаясь золотым цветом при соприкосновении с землей.

Таким образом, тема текста и основная мысль заключаются в описании природного явления - таяния льда на лугу под воздействием солнечных лучей, а также в передаче его красоты и хрупкости. Ключевые слова помогают понять основные элементы текста и продемонстрировать связь между ними.