1. расставьте знаки препинания. 1. дождь охлёстывал деревянную стену дома и она из серой становилась чёрною.(паст.) 2. небо над нами казалось ещё глубже и невиннее и чистая как это небо радость наполняла душу. (бун.) 3. аркадий глядел глядел и понемногу ослабевая исчезали его размышления. (т.) 4. вдруг позади меня поднялся громкий треск и раздвигая кусты руками подъехал ко мне верховой. (т.) 5. когда осенью 1902 года я впервые надел длинные брюки и гимназическую курточку мне было неловко неудобно. (пауст.) 6. как холодно и росисто и как хорошо жить на свете! (бун несколько недель и жизнь моя в белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже приятною. (п.) 8. у берега зашуршали камыши и из них медленно выплыла лодка. (бун.) 2. найдите сравнительные обороты и укажите, какими союзами они присоединяются. выделите, где нужно, сравнительные обороты. 1. и брызнули камни как слёзы из раненых скал. (выс.) 2. александр вбежал утром к дяде как сумасшедший. (гонч.) 3. нога стала как ватная. (пауст.) 4. мельница как объятья простирала над долиной свои изломанные крылья дикого цвета. (бун.) 5. в лесу как в семье происходит спайка поколений. (пришв.) 6. мне пришлось видеть много городов но лучшего города чем севастополь я не знаю. (пауст.) 7. ростовы в петербурге жили так же гостеприимно как в москве. (л.т.) 8. егор двигался бесшумно словно тень. (т.) 9. правда в этих частых переменах было больше печального чем радостного. (пауст.) 10. к концу охоты утки словно на прощанье стали подниматься целыми стаями. (т.) 3. расставьте знаки препинания. укажите вводные слова . 1. если правду вам сказать он знал довольно по-латыни чтоб эпиграммы разбирать. (п.) 2. видишь ли человеку иногда полезно взять себя за хохол да выдернуть себя вон как редьку из гряды. (т.) 3. все эти звуки не нарушали тишины не будили застывшего воздуха а напротив вгоняли природу в дремоту. (ч.) 4. по-видимому зала оклеивалась при старом губернаторе а может быть ещё раньше. (л.андр.) 5. я во-первых нетерпелива и настойчива а во-вторых я легко увлекаюсь. (т.) 6. потом туман сделался немного светлей ровней и значит безнадёжнее. (бун.) 7. дело писателя состоит в том чтобы передать или как говорится донести свои ассоциации до читателя и вызвать у него подобные же ассоциации. (пауст.) 8. после обеда однако кити встала и пошла как всегда с работой к больному. (л.т.) 9. всё окружающее было наводнено до краёв лирической силой исходившей вероятно от меня самого. (пауст.) 10. отец и педагог оба были недовольны серёжей и действительно он учился дурно. (л.т.) 11. прыгнув в дыру волчиха упала передними лапами и грудью на что-то мягкое и тёплое должно быть на барана. (ч.) 12. я выпил в той же кофейне чашку кофе денег у меня было в обрез и голодный но лёгкий и возбуждённый пошёл на вокзал. (пауст.

Nastya45t7    3   15.03.2019 17:14    5