Робота над темою уроку

інструктаж до виконання тестових завдань.

і варіант

початковий та середній рівні

1. для романтизму характерні такі ознаки:

а) суворі правила;

б) підвищена емоційність;

в) складна метафоричність;

г) незвичайні герої діють у незвичайних обставинах.

2. представником романтизму не є:

а) г. гейне; в) ф. шиллер;

б) дж. байрон; г) а. міцкевич.

3. фольклорний мотив кохання як страшної сили розкрито у творі:

а) дж. байрона «мій дух як ні»;

б) дж. байрона «хотів би жити знов у »;

в) г. гейне «не знаю, що стало зо »;

г) г. гейне «на півночі кедр » .

4. про почуття самотності, прагнення дружби, кохання йдеться у творі:

а) г. гейне «не знаю, що стало зо »;

б) дж. байрона «хотів би жити знов у »;

в) г. гейне «на півночі кедр »;

г) дж. байрона «мій дух як ні».

5. основною думкою у творі дж. байрона «хотів би жити знов у горах…» є:

а) оспівування краси кохання;

б) осуд жорстокості, кровопролитних війн;

в) уславлення свободи, засудження лукавства;

г) заклик до повстання, до збройного опору.

6. байрон зображує мазепу в молодості як людину:

а) розважливу, помірковану; в) патріотичну, героїчну;

б) захоплену, дещо безрозсудну; г) мрійливу, спокійну.

darinchiiik    2   13.12.2019 14:04    1