Как автор описывает поведение зайца русака? прочитайте​

Автор описывает поведение зайца русака как осторожное и осторбное. В тексте говорится, что заяц русак "скользит", то есть двигается быстро и плавно, дабы избежать опасности или не подвергнуться нападению.

Затем автор использует описание "выныривает из-за кустов" для того, чтобы показать, как заяц русак выходит на свет и появляется на виду. Этот момент показывает внезапность появления зайца, что свойственно его поведению.

В продолжении текста автор говорит, что когда заяц русак видит потенциальную угрозу или опасность, он "неожиданно быстро прыгает в сторону и скрывается". Этот момент демонстрирует реакцию зайца русака на опасность, он быстро прыгает в сторону, дабы укрыться от потенциального врага.

Таким образом, автор описывает поведение зайца русака как осторожное и быстрое. Он использует слова, чтобы передать движение и быстроту зайца, а также описывает, как он реагирует на угрозу, прыгая и скрываясь.

Вот подробное пошаговое решение:

1. Прочитайте вопрос и обратите внимание на ключевые слова "автор", "поведение" и "зайц русак".
2. Прочитайте текст, в котором описывается поведение зайца русака.
3. Определите ключевые моменты, в которых автор описывает поведение зайца русака. В данном случае это "скользит", "выныривает из-за кустов" и "неожиданно быстро прыгает в сторону и скрывается".
4. Объясните значение каждого ключевого момента. Скользить означает двигаться быстро и плавно, выныривать из-за кустов означает внезапно появиться и показать себя, а неожиданно быстро прыгать в сторону и скрываться означает быстро отреагировать на угрозу и укрыться.
5. Обоснуйте ответ, указав, что автор использует описание для передачи движения и быстроты зайца, а также для показа его реакции на угрозу.
6. Перефразируйте вопрос и ответ, чтобы убедиться в понимании материала: Автор описывает поведение зайца русака как осторожное и быстрое, используя описание движения и реакции на угрозу.
7. В завершение, перечитайте ответ и убедитесь, что он понятен и логичен для школьника.