II. Поразмышляем над рассказом 1. Как вы считаете, случайно ли то, что Лидия Михайловна для отдельных занятий выбрала именно рассказчика? Ведь в школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-француз ски ничуть не лучше, чем он? 2. Как вы думаете, почему Лидия Михайловна решилась иг рать в «замеряшки» со своим учеником? Что выдавало ее во вре мя игры? Она, ведь, искренне, от всей души хотела поддержать мальчика.