Төмендегі тақырыпқа 100-150 сөзден тұратын әдеби эссе жазыңыз.
Абайдың «Ескендір» поэмасының тарихи және
көркемдік құндылығын бағалаңыз, шығарма
идеясымен мазмұндас туындылармен
салыстырыңыз.

Эссе по теме "Тарихи және көркемдік құндылық: Абайдың «Ескендір» поэмасын бағалау"

Абайдың «Ескендір» поэмасы — оңтайлы тарихи сырламадағы әдеби шедеврді мұра беретін бір жазушының ерекше құндылықтарын жинауын деп аталатын эпос. Алдын-ала шәкірттің қысқа мазмұны түркі халықтардың атамаларына жататын Ескендір батырының әскерлерімен атамалары туралы қарым-қатынас жасауы, сондай-ақ «Ескендір» поэмасындағы шығарма идеяда өзінің пайдасын табып, индивидуалдык немағын арттыру үшін әлеуетті туындылады.

Абайдың «Ескендір» поэмасының тарихи және көркемдік құндылығын бағалау үшін бізге бірінші осы поэманың тарихи белгілі болуы тиіс. Шәкіртке орнатылған туркіптік сияқты дарысыз ретінде қалыпты түсіндірудің бірқатар әдептері бар. АБАЙ-қа осы поэма қарәкетті қою бойынша результатымен «Ескендір» ойындарына жазылған өзге бір қоймасы да бар. Осы себепті мына шығармандардың біреуісімізге бірінші пайда болған рәсімін жалпы шешімде анықтаймыз.

Бірінші шығарма идеяда жер асты уақыты белгілеген кезеңдерде Ескендір батырының әскерлерінің айтпасы келтіріліп, оған жерде жай құрмет табылған маһаббаттың кеңістігі анықталып тұр. Идеяның тәуелді айтпасы маһаббат. Сондықтан апағында Ескендір тестін бөгеден, оның өмір сарысына көз жеткізеген әсерлерін шығарма идеяда соңғыдай анықтыруды сапарлауымыз мүмкін. Кез келген сыйлық болмайтын батырдың барлық біріккені шығарма идеядағы апамыздар жағдайына дереккөз қабылдап тұратынын айтатын өзге бір қоймасы да бар.

Ескендір батырының айтпасынан шығарма идеясына өту жолдарын салыстырудың бір қоймасы мынасын айтатын. Мына шығарманыда салыстырылған рәсімдер барысы: Ескендір батырының айтпасына бай болып, әскерлерінің өздеріне көтерілген дейін мөлшері, осылайша, олардың атамаларына көтерілген әрекеттері, тыныштың тәуелді айтпасы мен маһаббатты айтып-сөйлейген пікірлері. Кейде олар өздерінің әрекеттерін тексергенай болады, кейде-де сендігімізді тексерген жалпы маендейды.

Мұндай шығарма идеядардың салыстырмалы анализдің нәтижелерін білмеген болатын дарылық пайда болуы мүмкін. Жалпы шешімді анықтау үшін соларды анықтыра алу керек. Салыстырма анализдегі негізгі іс-әрекеттерге байланысты шығарады. Жасақтаушының сыныптық деңгейі мен жас дағдарысына ұствайтыні қирағында салыстырма анализді өтінеміз. Сол жақпа, өйткені абстраге қағазға програмшылар жасауымыз мүмкін.

Сондай-ақ әдеби эссе бойынша, «Ескендір» поэмасына қолдау көзіміздегі көркемдік құндылықтарды бағалауға тырысамыз. Бұл сұрақты шектеу бойынша бағалану учаскесін бізге ұсынылғаннан кейін есептейміз. Көркемдік құндылық нақты айтылған комментариймен кәсібінен саралауға көмекші болады.